小山羊盖新房【活动目标】1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗
2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力
过程与方法：上课前带幼儿观察盖房的现场，上课时观察教室的结构，然后看图教学儿歌
情感态度与价值观：1、感受儿歌的节奏美，学习生动而有表情地朗诵儿歌
2、有团结互助意识，乐意帮助别人
【活动过程】一、集体交流
1、教师提问：小朋友喜欢新房子吗
盖新房需要哪些材料呢
一个人盖新房行吗
2、教师引导幼儿观察教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构
二、阅读图书，导入新课
1、让幼儿一边观看画面，一边自由讲述画面内容
2、教师引导幼儿理解画面的内容
（1）图上画的有些什么
整个画面告诉我们一件什么事
（2）小山羊要盖新房子，有哪些动物来帮忙
他们分别在干什么
（3）教幼儿练习发准字音：“盖、立柱、砌墙、安窗”
（4）请幼儿指认教室的门、窗、墙、柱子
三、朗诵儿歌
1、教师示范朗诵儿歌，让幼儿感受儿歌的节奏美
2、教师教幼儿朗诵儿歌
（1）采用分句教和整首教相结合的方式教幼儿朗诵儿歌
（2）幼儿一边朗诵儿歌一边做动作
（3）注意纠正个别幼儿不准确的发音
四、编讲故事
1、鼓励幼儿看图互相讲述《小山羊盖新房》的故事
2、引导幼儿讲一讲自己在日常生活中帮助别人的事
3、表扬幼儿助人为乐的行为，让他们明白有些事情大家一起干，才会做的又快又好
自编儿歌：小山羊盖新房小山羊，盖新房，一人有事大家帮
熊立柱，兔砌墙，猴做门，鹿安窗，新房盖得真漂亮
