诗歌鉴赏复习专题---、古代诗歌鉴赏主观题的考查内容思想内容写了什么?描写了什么具体形象?表达出什么思想情感?形象语言表达怎么写的?描写出什么具体形象?运用了什么语言表达?诗歌贵在形象思维核心:形象语言表达1.赏析词句的表达效果诗眼----词类活用-修辞效果-绘声绘色绘形绘态佳句----句式省略-句式倒装-节奏音韵对仗平仄[例]⑴春风又绿江南岸,明月何时照我还?⑵绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。⑶泉声咽危石,日色冷青松。⑷梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓。⑸千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。⑹草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。1.运用了什么语言表达?⑺鸡声茅店月,人迹板桥霜。⑻香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。⑼独行潭底影,数息树边身。⑽古木无人境,深山何处钟?⑾七八个星天外,两三点雨山前。⑿一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。⒀沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。⒁桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。⒂渡头余落日,墟里上孤烟。⒃大漠孤烟直,长河落日圆。⒄乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。⒅细雨鱼儿出,微风燕子斜。⒆鸟宿池边树,僧敲月下门。⒇映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。语言表达2.赏析诗句的修辞手法比喻-反复-比拟-借代-对比-夸张-排比对偶-反问-设问-通感-反语-烘托-用典[例]⑴春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。⑵知否?知否?应是绿肥红瘦。⑶霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。⑷一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。⑸即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。⑹竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?⑺岱宗夫如何?齐鲁青未了。⑻疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。⑼荷花娇欲语,愁煞荡舟人。⑽黄蜂频扑秋千索,有当时纤手香凝。⑾马上琵琶关塞黑,更长门,翠辇辞金阙。⑿万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。语言表达记叙-描写-议论-抒情-说明3.赏析诗句的表现手法[例]⑴朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。⑵竹批双耳峻,风入四蹄轻。⑶漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。⑷三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。⑸我爱孟夫子,风流天下闻。⑹坐观垂钓者,徒有羡鱼情。⑺家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。虫蚁于人何厚薄,吾叱奴人解其缚。语言表达4.赏析其他的艺术手法联想-想象-象征-渲染-铺垫-过渡-伏笔-照应-抑扬[例]⑴江畔何人初见月?江月何年初照人?⑵南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中?⑶香雾云鬟湿,青辉玉臂寒。何当倚虚幌,双照泪痕干?⑷露重飞难进,风多响易沉。⑸今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。⑹无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。⑺江山如画,一时多少豪杰。⑻春宵苦短日高起,从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来。惊破霓裳羽衣曲。⑼君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?⑽越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。语言表达4.赏析其他的艺术手法虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生[例]⑴江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?⑵长江悲已滞,万里念将归。况复高风晚,山山黄叶飞。⑶蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。⑷众壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。⑸明月松间照,清泉石上流。动静关系以动衬静-由静到动语言表达4.赏析其他的艺术手法触景生情-以景衬情情景关系缘情写景-情景交融乐景乐情哀情哀景[例]⑴昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。⑵三月三日天气新,长安水边多丽人。……炙手可热势绝伦,慎勿近前丞相嗔。⑶墙角一枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。⑷已是黄昏独自愁,更著风和雨。⑸已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。2.描写出什么具体形象?古代诗歌常用的意象举例㈠归耕隐居之乐--黑暗官场之苦《陶潜·归园田居》少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里...