教学设计课题高中思想政治课的特点及作用学科政治班级高一授课时间2015-9教学目标1、让学生明确初高中政治的区别与联系2、了解高中政治的课程安排以及必修和选修内容3、引导学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯4、掌握学习政治的技巧,及时关注时政与生活,能够学以致用教学重点在掌握课本知识的同时,联系生活学以致用教学难点引导学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯教具多媒体教学方法点拨法、讨论法教学过程教师活动一、介绍自己二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习,你觉得政治是一门什么样的学科
2、你觉得学习政治课有没有用
3、在初中阶段是如何学习政治课的
总结学生发言得出:因为刚接触政治,而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用,不需要学习
三、高中思想政治课的特点1、进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程
2、领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力
3、逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础
学生活动学生纷纷回答问题,发表自己的观点学生思考理解高中政治课的特点教师总结四点特点,学生认真听记设计意图让学生初步体会政治课的重要性通过了解高中政治课的特点让学生进一步感受政治课对于中学生的意义教学过程4、高中的思想政治课,与初中思想品德课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与人文、社会学习领域其他科目的教学相互支撑,与学校其他各项德育工作相互配合,从而实现思想政治教育的目的