一年级下期数学学科十几减9备学单VIP免费

《十几减9》备学单备课教师信息：主备人：教研组：使用时间：学生信息：班级：姓名：小组：环节问题与活动指导与评价学习目标1、我姚学会计算十几减9的各种方法；知道哪一种计算方法比较简便。2、我要理解十几减9的退位减法的思维过程。认真阅读指标明确学习要求自学质疑自学课本第8—9页，然后试着算一算：6+9=7+4=6+8=15-9=13-9=12-9=14-9=16-9=我的问题是：仔细观察（）正确表示（）汇报准确（）互动探究问题一：从图中你观察到了什么，说一说？活动一：同桌相互说一说。活动二：全班汇报总结问题二：想一想，用什么方法计算?该怎样计算15-9?活动一：同桌相互说一说。活动二：全班汇报总结。认真操作（）合作有序（）表达准确（）方法得当（）积极思考（）声音洪亮（）会交流（）敢质疑（）会纠错（）迁移应用独立完成（）正确解答（）方法得当（）活学活用（）思维导图课后反思