成吉思汗和鹰北师大版五年级上册自学提示1.请默读9----18自然段，划出鹰打翻杯子的动作和成吉思汗心情变化的词句。2.完成学习卡。次数鹰打翻杯子的动作成吉思汗心情变化一二三四学习卡打掉没有生气撞掉有点生气撞翻真的生气了扑掉气急败坏鹰的动作一次比一次猛烈突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手中的杯子。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。读出鹰的动作一次比一次猛烈次数鹰打翻杯子的动作成吉思汗心情变化一二三四学习卡打掉没有生气撞掉有点生气撞翻真的生气了扑掉气急败坏心情一次比一次冲动成吉思汗一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。这次他有点生气了。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。“这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗可是真的生气了。“你怎么敢这样？”他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”读出心情一次比一次冲动文章中关于成吉思汗的心情描写，有的直接写，有的通过语言或动作来写，今后，同学在写作中也要学着这样写，能够更感染读者。齐读19------21自然段。想一想：1.鹰为什么四次打翻杯子？2.你认为这是一只怎样的鹰？这是一只忠诚的鹰，却被成吉思汗亲手射死了，在明白真相的一瞬间，成吉思汗……成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。成吉思汗知道自己错怪了他的鹰，他又是怎么说的？怎么做的？得到了一个怎样的教训？他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。..默读23自然段，边读边批注。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”.他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地（）死鹰，放进自己的猎袋。想一想，换个什么词更能映衬成吉思汗的小心翼翼，更能体现成吉思汗对鹰的痛惜与怀念？拾起成吉思汗知道自己错怪了他的鹰，他又是怎么说的？怎么做的？得到了一个怎样的教训？“那鹰救了我的命！”“可我怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。..默读23自然段，边读边批注。沉痛教训因为发怒的时候会让人失去理智，一但失去理智就会做错事，所以请不要在发怒的时候处理任何事情。..本单元的主题是“面对错误”。在现实生活中不是所有人面对错误都能痛心疾首，不少人无动于衷；不是所有人面对错误都能认真对待，知错就改。而成吉思汗对待错误敢于面对，勇于改正，同时他善于反思。据说他一直牢记这个沉痛的教训，从这以后他没有错杀过一个手下将士，也没有一个将士背叛过他。同学们，生活当中有很多事情不尽人意，所以每个人也都有生气、冲动、发怒的时候。想一想，你有没有这方面的经历呢？伟人之所以能成为伟人，是因为他们伟人之所以能成为伟人，是因为他们能不断总结经验，吸取教训。能不断总结经验，吸取教训。小孩子会犯错误，伟人也会犯错误，人小孩子会犯错误，伟人也会犯错误，人人都免不了会犯错误。假如我们在事情面前保持人都免不了会犯错误。假如我们在事情面前保持冷静，就能减少悲剧的发生，一旦发现错误就要冷静，就能减少悲剧的发生，一旦发现错误就要及时改正，我们才能健康成长！及时改正，我们才能健康成长！1.学习了《成吉思汗和鹰》的故事，你一定有很深的认识和感想，认真组织语言写一篇读书心得。2.展开你丰富的想象续编故事。成吉思汗回到驻地，从猎袋里小心翼翼地取出了那只鹰，—————————————课后练笔
