课题教案第二讲VIP免费

白银区金山中心小学“十二五”市级立项课题子课题专项备课教案（20------20学年度第学期）主备王小琴备课组金山小学课题组审核王凤霞子课题自主学习共讲第1讲教学目标１、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。２、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。教学重点养成上课乐于听讲、认真思考、积极发言积极探究的习惯。教学难点知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯和读书习惯。教学准备课件教学过程环节学生活动教师活动课题负责人点评指导看图，知道主题是乐于倾听、勇于发言让孩子发言，组织好语言把话说完整学生齐读１、观察第１页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？２、这时我们小朋友应该怎样？（板书：乐于倾听，勇于发言）学生齐读。（相机告诉学生：竖排版的字应先读右边，再读左边。）老师小结：上课时，小朋友要专心听讲，要认真思考，积极探究。要开动脑筋，踊跃发言。指导看图，指导看图讨论：上课时，我们怎样乐于倾听、勇于发言呢？１、看第２、３幅图。问：上课时，我们怎样乐于倾听、勇于发言呢？⑴观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。⑵听老师讲课或听录音，要教学过程上课时如何乐于倾听、勇于发言一边听一边思考。⑶有不懂的地方要敢于提问。⑷注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。２、让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。让学生学会联系平时总结出倾听、发言的方法。训练举手发言说一说我们该怎样发言。讨论汇报讨论：一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？小组交流１、上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小同学们看第3幅图，说说我们该怎样发言。２、在讨论中，老师相机点拨：⑴发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手，但做不必强求整齐划一。⑵发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮，语速不快不慢；表情要大方、自然。３、一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。学会举手发言巩固训练学生倾听，谈感想播放一段故事录音，教师引导学生专心倾听、勇于发言。板书设计乐于倾听勇于发言教后记通过实际的例子和课上和孩子们的互动，发现部分孩子只能够坚持几分钟，不能长时间的坚持，养成良好的学习习惯需要一个长期的过程，部分孩子能够在上学期的学习中初步养成一个好习惯，但大部分孩子还需要在今后的教学中逐渐来养成。