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考前例文阅读㈠·记叙文1.题材和主旨：写自己，写身边，写现实；如虚构故事或写古代人物，必须拉到现实中，拉到自己身上，从自己的视角去表现；以自己的观察、体验、思考为主线，写出一个阶段、一件事、一段经历后，思想或情感的发展与变化，记录对生活、对社会、对人生的独到感悟和体察。主旨要紧扣时代脉搏，体现时代精神，表现人文情怀，也可表现独特的自我，揭示生活的规律和人生的真谛。有八大主旨要留心积累相关素材：①关注人与自然，关注生存环境②走进心灵，构建精神家园③关注文化，表现人文精神④关注古典，正视传统⑤关心草根人物，挖掘闪光点⑥挖掘人性，揭示生活规律⑦折射人生百态，体现时代精神⑧俯览自我成长，记录心路历程2.体裁与章法记叙文：以记叙为主，或写人，或写事，或串连几个片段，或写景和人；以一个人物的心理活动为主线，写出思想或情感的变化，提炼出主旨；要有简洁传神的细节描写，议论和抒情要精当，把握“火候”；行文或流畅自如，或波澜起伏，或曲径通幽（峰回路转）。条件：想象力、词汇量、写景写人渲染情感的手段、总体设计、主题的提炼3.语言的锤炼①本色：规范的书面语，词汇丰富，尤其多用文学词汇；准确、通顺、流畅之外，能简洁、活泼、生动，有个性，以典丽隽永为上乘；文体不同本色也不同。②吸纳口语、新生语、网络语，好的俚语、俗语。③化用经典诗文中的词句。④大胆掺杂文言词汇，简洁明快，别具风味。⑤幽默、风趣的词汇。⑥整句、整散并用，长句与短句错杂，变换句式、变换表达方式，耳目一新。4.例文临考展读（提示：关注加黑句，一般为点题句或揭示主旨之句）1/611.寻找一盏灯他是我舅舅，也是我的书法老师。我认为他是一个质朴、有学问的人。我把他当成是我人生道路上的指明灯。然而大人们却说他是愚笨，不懂变通的傻子。他寒窗苦读二十几年，最终考上了大学。在那时，已经是一件了不得的事。家人都期望他能有出息，光宗耀祖。但事与愿违，他在工作中与领导意见不合，脾气倔强的他放弃了那份收入颇丰的工作，他自己便开了个书法班，教那些孩子们写字。记得他教我写的第一个字是“人”。那时我已经练习了书法中的笔法不下一百遍。我认为“人”这个字一撇一捺便可完事，我随手写了一个“人”字，便给他看。只见他眉头微皱，摇了摇头，说太潦草，叫我重写。我便按他的吩咐聚精会神地写，虽然只有两个笔画，但我却写了很久，每一笔都竭尽自己所能，将其写得工整并且圆熟。我本以为这样便可完事，但他看后却说我写得太矫情。于是只见他拿起笔，在纸上随性写了个“人”字。那个字简单却不潦草，工整而不矫情。他轻轻叹道：“还是简单点好。”我从他眼中看到一种失望，一种迷惘，好像在寻找什么，但又找不到，那仿佛是一种被连根带起的空洞之感。那时我还小，不明白什么意思，现在才知道，简单做人，才是他真正要教给我的东西。如今我已长大，但他还是在那块豆腐干大的地方教授着他的书法。他的棱角太过明显，以至于他融不进这个圆滑的社会之中。随着我一天天长大成人，即使在学校这象牙塔中，我也若有若无感受到做人的艰难。简单做人，率直做人仿佛总会被人排斥。我觉得，他们心中仿佛已经笼罩着一层阴霾，让他们在青春年少已经变得复杂，让人捉摸不透。但舅舅却是一盏灯，他让我明白了简单为人的道理，这样活着虽然有些辛苦，但也值得。我也开始明白，为何当初舅舅的眼中会出现那种莫名的迷惘，他是渴望能找到一盏灯，能够扫除人们心中日益变浓的阴霾。但这样并不容易，他已经在这条路上遍体鳞伤，只能通过自己，来传递着这最为基本却并不深奥的道理。但他这盏灯毕竟渺小，灯光也毕竟微弱，只能通过点亮下一盏灯使这世界不被阴霾完全覆盖。也许这样一代一代地传递下去，终究能使人们心中不再有阴霾了吧……2.寻找一盏灯巴金曾在多年前的一场纪念会上盛赞冰心：“因为你，我知道我们不是生活在黑暗中。有你在，灯亮着。”今天，我也要将这份至高的评价送给你：汪曾祺。汪曾祺先生是我一直在寻找的一盏灯。我曾是一个自认为生活在黑暗中的人。我暴躁冲动，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所谓的励志书中寻找安慰。可那些美丽...