远离交通事故教学目标1．用违反交通规则的事例，感受遵守交通规则、注意交通安全的重要。2．通过对一个个具体事例的分析了解交通事故产生的根源。3．培养学生分析问题的能力。教学重点难点教师要在学生汇报的过程中给与必要的正确的引导，帮助学生形成正确的道德认识。教学准备课前搜集报纸上报道的最近一段时间发生的交通事故，并填表。教学过程活动一：讲故事，说安全1．师：我每天出门家里人都会说路上小心，你们爸爸妈妈会这样说吗？他们是让我们在路上注意什么呢？（其中很重要的一个方面就是交通安全。）2．师：有一位小同学就是因为一时的不注意造成了终生的悔恨，让我们听听他的故事吧！（教师讲述秦天天的故事。）3．听了这个故事有什么感受？（从几个方面来说交通事故造成的严重后果：秦天天自身的伤痛、对家庭的影响、以后的生活甚至还可以想想肇事者同样也会陷入困境。通过学生对事件的分析感受到交通事故的严重后果。）活动二：听故事，找根源1．把课前找好的资料拿出来，先在组内交流，选取几件较为典型的事例全班交流。2．全班交流。按照表格的框架来说。时间事件损失原因3．分析车祸根源。根据表格说说你认为发生车祸的原因是什么？（不遵守交通规则。）4．说说你平时都看见过哪些不遵守交通规则的现象？5．师：小明说:“我没有遵守交通规则不是也没有出什么事情吗。”你觉得他这种说法对吗？为什么？6．还有的同学可能多数时候都遵守了交通规则，偶尔没有人在场的时候也会不遵守，你怎么看待这种做法？（让学生明白交通事故的发生就是在你不注意的一瞬间，所以时时处处要把交通安全记心中。）活动三：提建议，远离危险1．为了我们同学们的生命安全，我们大家一块来宣传。可以写警示语，可以把你们搜集的资料办成一个小展览，还可以写倡议书……2．分小组设计自己的宣传活动。3．全班交流成果。4．师：希望同学们能把交通安全记心中，高高兴兴出门，平平安安回家。
