"电阻"教学反思学生实验，光敏，热敏，电阻<电阻>主要讲电阻的概念、单位及影响电阻大小的因素。考虑到这个实验有很多物理方法渗透其中，对学生是很有好处的，特别是对以后的滑动变阻器的学习帮助更大，所以我们把该实验变成了学生实验，进一步锻炼了学生的动手能力，也扩大了学生的知识面，更能有效地学好本节知识。我们要充分地相信学生，相信他们能学得好，尽量放手给学生动手实验，也是我们的初衷。关于电阻是导体的一种性质的论断学生理解不好，有的还怀疑，这个问题现在提出来，待到得出欧姆定律后，再解释就会透彻了。光敏电阻和热敏电阻如果能结合实际的物品展示给学生就更好了，它在许多自动化控制方面有着不可替代的作用，让学生接触一下高科技的东西对它们兴趣的提高是有很大帮助的。兴趣是最好的老师。这样子以后，一方面，学生能动手进行实验，有浓厚的兴趣。另一方面，能展示几个光敏电阻，热敏电阻，提示这些东西在日常生活中有广泛的应用，这是高科技在生活中的应用，给生产生活带来极大的方便，如此下来，学生的兴趣就上来了，使本节能顺利地完在任务。
