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考核课自评2015.12周星学前教育一（2）班舞蹈考核课，课程内容《步伐姿态---踏步》，开课前热身活动，活跃课堂氛围，让身体在冬天得到运动活力。舞蹈课堂里，教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，在课堂中要充分扮演组织者、引导者和合作者的角色。在传授舞蹈动作与技能方法的同时要求学生开动脑筋思考，如何跳好，如何跳的更加优美，不仅仅解放学生的手、脚、躯干，还有头脑。教学过程有复习，有提高，有新课，有回顾，有动作技能的提升，还有对科学练习舞蹈的认识不断加深。学生自主学习、学生分组合作，在合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本动作和舞蹈技能我以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习舞蹈的兴趣，比如指导学生侧面观察踏步，找到数学中最稳定的三角形。进一步体会到舞蹈与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。在我的教学中，争取把微笑带进课堂，把激情带进课堂，把魅力带进课堂。