市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年11月10日周（一）备课人李巧鸽执教人活动名称：语言《小老鼠的皮鞋车》活动目标：1．倾听故事，大胆想象、理解故事内容。2．尝试与同伴合作表演故事情节，感受不同角色情绪的变化。3．体验皮鞋变成车的神奇和小老鼠关心、帮助他人的快乐。活动准备：1.主题小书2.挂图3.小鸡、鸡妈妈、小兔子、大象、小猪的手偶或头饰。活动过程：1．谈话导入，激发兴趣。教师：小朋友，你家里有车吗？是什么样子的？小老鼠也有一辆车，这可不是一般的车哦，它是一辆神奇的皮鞋车。2.倾听故事，初步了解故事内容。教师完整地讲述故事。提问：小老鼠有一辆什么样的车？它开着皮鞋车做了哪些好事？3.出示挂图，教师分段讲故事，幼儿倾听，进一步讨论故事情节，体验角色情绪变化。（1）教师：小老鼠遇到了谁？发生了什么事？心情是怎样的？（2）教师：小老鼠是怎么说的？怎么帮助它的呢？帮助了朋友，小老鼠心里是什么感觉？为什么？（3）教师：大家为什么都要来看小老鼠？大象会长为什么要颁发奖章给小老鼠？（4）教师：小老鼠佩戴上奖章，会想些什么？4.播放CD，幼儿倾听故事，教师结合动物手偶进行故事表演。教师：你喜欢小老鼠吗？为什么？5.尝试合作表演故事，创编人物对话，体会情感变化。6.延伸活动。教师：假如你也有一辆皮鞋车，你会开着它去帮助谁呢？二次修改：活动渗透：安全教育：教育幼儿不要随便动爸爸妈妈的车，以防车启动而发生危险。礼仪教育：教育幼儿要互相帮助。活动反思：优点：不足与措施：
