市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年11月10日周（一）备课人李巧鸽执教人活动名称：语言《小老鼠的皮鞋车》活动目标：1．倾听故事，大胆想象、理解故事内容
2．尝试与同伴合作表演故事情节，感受不同角色情绪的变化
3．体验皮鞋变成车的神奇和小老鼠关心、帮助他人的快乐
活动准备：1
小鸡、鸡妈妈、小兔子、大象、小猪的手偶或头饰
活动过程：1．谈话导入，激发兴趣
教师：小朋友，你家里有车吗
是什么样子的
小老鼠也有一辆车，这可不是一般的车哦，它是一辆神奇的皮鞋车
倾听故事，初步了解故事内容
教师完整地讲述故事
提问：小老鼠有一辆什么样的车
它开着皮鞋车做了哪些好事
出示挂图，教师分段讲故事，幼儿倾听，进一步讨论故事情节，体验角色情绪变化
（1）教师：小老鼠遇到了谁
发生了什么事
心情是怎样的
（2）教师：小老鼠是怎么说的
怎么帮助它的呢
帮助了朋友，小老鼠心里是什么感觉
（3）教师：大家为什么都要来看小老鼠
大象会长为什么要颁发奖章给小老鼠
（4）教师：小老鼠佩戴上奖章，会想些什么
播放CD，幼儿倾听故事，教师结合动物手偶进行故事表演
教师：你喜欢小老鼠吗
尝试合作表演故事，创编人物对话，体会情感变化
教师：假如你也有一辆皮鞋车，你会开着它去帮助谁呢
二次修改：活动渗透：安全教育：教育幼儿不要随便动爸爸妈妈的车，以防车启动而发生危险
礼仪教育：教育幼儿要互相帮助
活动反思：优点：不足与措施：
