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高露拥抱冬爷爷VIP免费

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县直幼儿园中班班综合教案设计授课班级授课人授课时间活动名称《拥抱冬爷爷》活动目标1.能感受冬天的主要特征。2.喜欢冬天,不怕冷,积极参加各种活动。活动准备1.经验准备:·幼儿会玩结冰、打雪仗等体育游戏。·讲关于冬天的故事,加深幼儿对冬天的认识。2.物质准备:·记录表“拥抱冬爷爷”(见幼儿用书)。·以冬天为主题,与幼儿一起布置活动室。。重难点分析1.重点:能感受冬天的主要特征,不怕冷,坚持按时入园,积极参加锻炼等各种活动。2.难点:能结合自己的感受与观察,在老师的引导下说出冬天的特征。1.幼儿到户外寻找冬天。·引导幼儿观察树本花草的变化,感受风吹在身上的变化,观察人们的衣着变化。--教师:小朋友,我们穿上外套去教室外面找找冬爷爷点评吧。·教师:冬天到了,树木花草都怎么样了?有些什么变化?树上的叶子有变化吗?哪里有变化(颜色、数量)?大家穿的衣服都是什么样的?如果到室外会有什么感觉呢?到了室内我们为什么要换衣服呢?2.在室内(结合记录表)谈冬天。·教师:刚才大家出去寻找冬天,你找到的冬天什么样?·教师:你们喜欢冬天吗?为什么?--引导幼儿发现冬季可爱的地方:下雪时,可以打雪仗,堆雪人,看冬天的雪景。雪能冻死害虫,保护庄稼等。3.欣赏故事《大阳公公害躁了》,鼓励幼儿在冬天里坚持参加体育锻炼不怕冷。·提问:谁怕冷了?小树围上了什么?小鱼在河面上安了什么?太阳公公呢?小朋友为什么不怕冷?4.参加冬季里的有趣的活动,激发对冬天的喜爱。·和幼儿一同玩打雪仗,溜冰等体育游戏。·小结:冬天虽然很冷,却很有趣,我们不怕冬天,我们要拥抱冬爷爷。延伸活动鼓励幼儿继续寻找冬天,可以在幼儿园里,也可以和父母到附近的公园去寻找,并把自己的发现画在“拥抱冬爷爷”的记录表上。活动反思家园共育

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