凤翔中学高一地理教学资料设计：高一地理组审核：高一地理组第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题【基础知识】一、环境问题的类型1.根据环境问题的性质分类：环境问题具体变现大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等水土流失森林砍伐土地荒漠化生物多样性减少等森林、草原、矿产等资源的减少和破坏2.根据环境要素、生产类型、地理空间分：二、水污染的概念、污染物、污染源及危害水污染概念污染物污染源危害生活污水、工业废水、农药、化肥、禽畜粪便等工农业生产、生活三、大气污染的概念、污染物、污染源及危害大气污染概念污染物污染源危害颗粒物有总悬浮颗粒物；气态污染物有二氧化硫、硫化氢、一氧化碳、一氧化氮燃料燃烧、工业生产、交通运输、农业活动四、土壤污染的概念、污染物、污染源及危害土壤污染概念污染物污染源危害有机污染物（化肥农药等）、重金属（汞、铅、铬等）、放射性元素、病原体工业生产的废水、农业生产的化肥农药、生活污水等第1页共2页大气污染水体污染工业环境污染农业环境问题土壤污染区域环境污染局部环境污染生活环境污染全球环境污染凤翔中学高一地理教学资料设计：高一地理组审核：高一地理组等【问题探究】1.生态破坏是怎样产生的呢?都有哪些表现？2．阅读教材P89～P90“世界森林资源的危机”和“渡渡鸟的灭绝”两段材料，说明图4-4及“渡渡鸟的灭绝”材料的含义【基础训练】1.下列属于环境污染问题的是()A.全球变暖B.森林减少C.生物污染D.生物多样性减少2.下列现象不属于生态破坏的是()A.水土流失、土地荒漠化B.生物物种灭绝C.土地盐碱化，水源枯竭D.交通拥挤，社会秩序混乱3.下列生产活动中，人类与环境对立的是()A.江南丘陵开辟茶园B.呼伦贝尔草原垦草种粮C.鄱阳湖周围围湖造田D.将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田4.环境自净能力是指()A.环境对人类生活的排泄物具有的容纳和清除能力B.环境净化自身的能力C.环境对自然资源的补给和再生的能力D.环境给人类提供物质和能量的能力5．读图回答下列问题：605040302010哺乳类鸟类人口/10亿物种灭绝数/种世界物种灭绝的趋势1650175018501950年份人口（1）图中1650年至1950年，人口大约增加了亿，物种灭绝的速度在，物种灭绝的速度是形成速度的倍。（2）生物多样性成为融资项目中得到最大关注的领域，试从生态系统、生物与人类的生存环境角度说明原因。【我的收获】第2页共2页国际水域生物多样性37%气候变化35%9%13%臭氧的消耗6%气候变化全球环境基金（GEF）融资的项目分布
