让诚信之花绽放教学案例教学目标1.了解身边有关诚信的好事例。2.知道诚信在社会生活中的重要地位。3.知道诚信是交友之道、为人之道。正确理解诚实的内涵，懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。4.在生活中努力做诚实的人，积极践约守信；养成对事负责、注重信誉的生活态度。教学重难点重点：让学生认识并做到在生活中讲诚信。难点：让学生在日常生活中发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。教具准备：挂图、多媒体课件、卡片等。教学流程一．创设情境，导入新课。1.师讲故事《岔路口的诚信》一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。2.同学们，这个故事告诉我们什么？师：是呀，谁信守承诺，遵守约定，谁就能获得各方面的成功。今天，让我们与诚信同行。二．诚信测试。遵守承诺，重诚信是我们中华民族的传统美德，我们今天进行一个小测试，看看你能得多少分。出示有关小测试题1.你在对别人许下诺言前，会认真考虑吗？2.当你横穿马路时，你会怎么做？3.你有不完成作业的现象吗？4.学校里，你借了同学的文具是否及时归还？5.在作业或者考试时，你有抄别人作业的现象吗？宣布得分方案，学生思考说感受。三．诚信故事分享。1.课件出示有关诚信的故事。﹙1﹚《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。﹙2﹚《郭沫若与芭蕉花》郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。2.看了这两个故事，你知道了什么？3.作为学生我们怎么做？学生发表看法1、不撒谎2、考试不作弊3、不抄袭作业4、借东西要及时还5、捡到东西要交还6、不弄虚作假7、答应别人的事要做到……师小结：诚信是一条小河，日夜流淌在你我的心窝；诚信是一枚甘果，帮你我融化生活的冷漠；诚信是一座金桥，用真诚连接你和我。四．大讨论：假如没有诚信会怎么样？1.学生分小组讨论。2.汇报交流。师补充一些视频新闻资料：安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害：和孩子们所担心的一样，在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感，人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说（板书课题：诚信是金），生齐读。五．诚信的困惑1.举个善意谎言的例子，如医生不告诉他真相助病人恢复健康。你觉得他该不该这么做？2.讲述一位母亲为使儿子不断进步而撒谎欺骗孩子的事，他应不应该这样做？上面的故事告诉我们，善意的谎言是生活的希望，是沙漠中的绿洲，它有时真的改变了我们生命的轨道。师总结：有些谎言是不得不说的谎，医生是为了帮助病人才说谎，他的谎言是善意...
