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秘密★启用前铜仁市2015年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试卷参考答案及评分标准第Ⅰ卷（每小题3分共30分）1、C2、D3、B4、A5、D6、D7、C8、B9、C10、D第Ⅱ卷（共120分）11、（6分，每小题3分）（1）有座亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。（评分要点：“翼然”、“……者，……也”答对各给1分，句子基本正确给1分）（2）人们只知道跟随太守游玩而感到快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。（评分要点：“乐”、“而”答对各给1分，句子基本正确给1分）12、（6分，每句1分，多字少字错别字该句不给分）（1）老骥伏枥（2）江山代有才人出（3）欲上青天揽明月（4）只恐双溪舴艋舟（5）安得广厦千万间（6）我对这土地爱得深沉。13、（共6分）（1）（2分，每空1分）秋思异（2）（4分）示例：本句采用了互文的写作手法（2分），用将军与士兵们的白发与泪，来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情（2分）。（本句采用动静结合的表现手法，通过悠悠不绝的羌管声的动与遍地浓霜的静，来描绘边关的冷寂与抒发将士们浓浓的思乡情；本句从听觉描写与视觉描写的角度入手，通过悠悠不绝的羌管声与遍地白霜，表现将士们彻夜难眠、思念家乡的情怀；本句采用相互映衬的写法，用霜满地映衬白发，用羌管悠悠映衬征夫泪，含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。）14、（共6分）活动一：（3分）腐——府内藏肉（1分）。表示私藏、私心之下就会滋生贪污腐败。（2分）（言之成理即可）（从——两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。相——用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。闷——心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。）活动二：（3分）阔：三国时，曹操命人建造一所花园，建成后，曹操亲自前去观看，看后取笔在门上语文试卷答案第1页（共3页）写了一个“活”字就离开了。人们都不懂他的心思，只有杨修明白说：“‘门’内添‘活’是为‘阔’，丞相嫌门宽了”，就命人把门改小，果然正是曹操的本意。（意对即可）（绿：诗人在创作“春风又绿江南岸”这一诗句时，曾经为用“绿”还是用“到”“临”“吹”“满”等举棋不定，最后经过反复斟酌，才确定了用“绿”字来表现万物披绿、生机盎然的江南春天的情状，“春风又绿江南岸”也成了传诵千古的名句；敲：诗人贾岛在创作“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句诗时，一直在用“推”还是用“敲”之间徘徊不定。最终确定用“敲”字来衬托夜的宁静，“推敲”由此成了仔细斟酌、反复琢磨的代名词。）（意对即可）15、（共4分）以紫藤萝花为线索（2分）。以“赏花——忆花——悟花”安排情节（2分）。16、（共5分，）对比的表现手法。（2分）作者通过对十多年前家门外的紫藤萝花和现在的紫藤萝花的不同命运进行对比，表达了作者对紫藤萝重新焕发生机的欣喜之情以及由此产生的对生命的感悟。（3分）17、（共4分）“挨、接、推、挤”（2分），运用了拟人的修辞手法，表现了紫藤萝花竞相开放、活泼热闹的情态（2分）。18、（共5分）行走在生命的旅途中，我们会遇到各种各样的磨难，但生命的长河是无止境的，我们应该像紫藤萝那样用顽强的意志与不屈的精神与命运抗争，让我们的生命之花摇曳多姿（5分）（意对即可）19、（4分）创新的根基有文化的进步，同时还在社会的创新观念、创新心态和创新素养。（或：创新的根基是文化的进步）20、（6分）举例论证（道理论证、对比论证）（2分）。文中列举了应试教育中，格式化的讲授标准化的答案，空洞化的说教等，意在论证应试教育的弊端（4分）。（道理论证：引用专家的话：“教育是先把青少年的创新能力扼杀掉，再要求他们把创新能力开发出来。”，来论证同一模式、同一取向教育的弊端；对比论证：应试教育的弊端与现代教育的所幸进行对比，论证了教育的发展方向是公平正义、全面发展。）21、（4分）需要不拘一格的包容，让各种类型的人才脱颖而出；需要自由宽松的环境，让各种新奇的探索互相砥砺；需要体制变革的激励，让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。22、（4分）需要锐气和智慧，...