人教语文九年级上册多媒体课件新课程新思想新理念•《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。•施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。•《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的，大家可能已看过原著或者影视作品了。杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回)。大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使(第13回)；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷(第16回)；走投无路，落草二龙山宝珠寺(第17回)。面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？分析小说情节分析小说情节1、生辰纲是什么东西？2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？33、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？么？44、请同学们跳读课文，筛选信息，以人、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？在一起呢？1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？讨论题：杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？杨志为了押运成功，也是殚精竭杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：他的智谋：为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？讨论本文带给你什么启示？再见
