语言教案活动时间：活动领域：语言活动内容：房子活动目标：1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。2、能认真倾听，读准相似字音“方”、“房”。3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。活动重点：用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》并读准相似字音“方”、“房”。活动难点：理解儿歌内容，感受语言的趣味性。活动准备：1.找一处可以用石头作画的场地。2.教师示范用的纸、笔、小石头若干。活动过程：一、开始部分出示小石头，引起幼儿兴趣。师：看，老师手上拿的是什么？（小石头）师:你知道这个小石头有什么用处吗？幼儿自由猜测，教师揭示答案：小石子可以用来画画。二、基本部分（一）教师用小石子。地上作画，引出童谣。教师(画一大一小两个方格)：猜猜看这两个方格师干什么的？教师在两个方格上继续添画房子，提问：想知道这两座小房子师给哪些小动物住的吗？小朋友们仔细听一首儿歌就知道了。（二）幼儿欣赏儿歌。教师朗诵儿歌，幼儿仔细聆听，并用儿歌中的句子开回答刚才的问题。教师再次朗读儿歌，以简笔画的形式在黑板上快速地画出每一句儿歌的示意图，帮助幼儿记忆和理解。幼儿跟念儿歌《房子》，教师引导幼儿读准相似字音“方”、“房”。教师用绕口令的形式示范念儿歌，幼儿尝试练习。（三）幼儿作画，创编儿歌《房子》。教师引导幼儿替换儿歌中动物的名字，用绘画的形式创编儿歌。幼儿没人一块石子，在空地上边念儿歌，边用小石子作画三、结束部分分享交流创编的儿歌。
