执教者：张新兰学习目标：1、能辨认物体的正面、侧面、和上面。2、知道站在不同位置观察同一物体（常见立体图形），所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面。活动要求：1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。思考：1、三个小朋友说的对吗？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？小药箱小药箱对不能三个小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。2、连一连从正面看从左面看从上面看1．下面哪一幅图是小亮看到的？（画√）√课堂检测A他们看到的是哪一面？连一连．2.青青草原来了四个人，他们每个人看了一眼小药箱后说了一句话：喜洋洋说:我看到的那一面上画了个红十字。美羊羊说:我看到的那一面上写：小药箱。沸羊羊说:我看到三个面。灰太狼说:我一眼看到了药箱的四个面。你认为谁说了谎话，为什么？小药箱自学指导：认真看课本第39页例2，思考小女孩说的话并完成填空。想一想：站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状是否相同。下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面站在不同的位置，看到的形状也是不同的。1、判断：（1）从不同的方向观察图形，看到的形状是相同的。（）（2）观察正方体，从不同角度观察，最多可以看到4个面。（）（3）从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（）课堂检测B××∨3、考考你的眼力。正左右3、考考你的眼力。正左右3、考考你的眼力。正左右这是我看到的物体的一个面可能是正方体：还可能是？这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢？
