考前记叙文阅读VIP免费

文科考前例文阅读㈠·记叙文如何提升作文的品位1.题材和主旨：写自己，写身边，写现实；如虚构故事或写古代人物，必须拉到现实中，拉到自己身上，从自己的视角去表现；以自己的观察、体验、思考为主线，写出一个阶段、一件事、一段经历后，思想或情感的发展与变化，记录对生活、对社会、对人生的独到感悟和体察。主旨要紧扣时代脉搏，体现时代精神，表现人文情怀，也可表现独特的自我，揭示生活的规律和人生的真谛。有八大主旨要留心积累相关素材：①关注人与自然，关注生存环境②走进心灵，构建精神家园③关注文化，表现人文精神④关注古典，正视传统⑤关心草根人物，挖掘闪光点⑥挖掘人性，揭示生活规律⑦折射人生百态，体现时代精神⑧俯览自我成长，记录心路历程2.体裁与章法㈠记叙文：以记叙为主，或写人，或写事，或串连几个片段，或写景和人；以一个人物的心理活动为主线，写出思想或情感的变化，提炼出主旨；要有简洁传神的细节描写，议论和抒情要精当，把握“火候”；行文或流畅自如，或波澜起伏，或曲径通幽（峰回路转）。条件：想象力、词汇量、写景写人渲染情感的手段、总体设计、主题的提炼㈡议论文:以议论为主，根据题目提炼出既扣题又鲜明正确的中心论点，或弄清论题的范围，明白要论及哪些重要的观点；开篇简练地引出论点或论题，主体展开有层次、有逻辑性，一般是正反对照再引申一步，收尾能回应开头，发人深省，以分论点展开的论证结构，也可考虑；论述时不要流于概述、罗列事例，而着重剖析事理，论证方法不单一；用语有思辨性，要而不烦，简洁生动。条件:有思想会思考、判断力、逻辑性、思想和论据有足够的积累、辩证思维。㈢散文：扣住一条主线,通过联想和想象，把几个对象串连起来，这些对象包括人物、景物、画面、意境、故事、片段、细节等，可以穿越时空，纵贯古今；灵活运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式（不偏重于一种方式），以议论和抒情的方式来揭示主题；语言生动、形象、活泼、优美，有诗情画意。条件：善感的心、飘逸的思绪、经典诗文及绘画的意境的积累、文学佳句的储存、人文情怀、灵活的手法、细腻丰富的表达。散文的思路就像一只蝴蝶，要飞过花丛，飞遍花园，而不是停歇在一朵花上；写散文就像跟着导游沿着大街走，每到一个小巷口拐进去又得回头，继续沿着大街走，一直走到街尽头，而不是拐进一个巷口就不回头了。3.语言的锤炼①本色：规范的书面语，词汇丰富，尤其多用文学词汇；准确、通顺、流畅之外，能简洁、活泼、生动，有个性，以典丽隽永为上乘；文体不同本色也不同。②吸纳口语、新生语、网络语，好的俚语、俗语。③化用经典诗文中的词句。④大胆掺杂文言词汇，简洁明快，别具风味。⑤幽默、风趣的词汇。⑥整句、整散并用，长句与短句错杂，变换句式、变换表达方式，耳目一新。（一）记叙类例文临考展读1（提示：关注加黑句，一般为点题句或揭示主旨之句）1寻找一盏灯他是我舅舅，也是我的书法老师。我认为他是一个质朴、有学问的人。我把他当成是我人生道路上的指明灯。然而大人们却说他是愚笨，不懂变通的傻子。他寒窗苦读二十几年，最终考上了大学。在那时，已经是一件了不得的事。家人都期望他能有出息，光宗耀祖。但事与愿违，他在工作中与领导意见不合，脾气倔强的他放弃了那份收入颇丰的工作，他自己便开了个书法班，教那些孩子们写字。记得他教我写的第一个字是“人”。那时我已经练习了书法中的笔法不下一百遍。我认为“人”这个字一撇一捺便可完事，我随手写了一个“人”字，便给他看。只见他眉头微皱，摇了摇头，说太潦草，叫我重写。我便按他的吩咐聚精会神地写，虽然只有两个笔画，但我却写了很久，每一笔都竭尽自己所能，将其写得工整并且圆熟。我本以为这样便可完事，但他看后却说我写得太矫情。于是只见他拿起笔，在纸上随性写了个“人”字。那个字简单却不潦草，工整而不矫情。他轻轻叹道：“还是简单点好。”我从他眼中看到一种失望，一种迷惘，好像在寻找什么，但又找不到，那仿佛是一种被连根带起的空洞之感。那时我还小，不明白什么意思，现在才知道，简单做人，才是他真正要教给我的东西。如今我已长大，但...