【2014年黄山市优质录像课评选】水平三《篮球行进间运球》教学设计学校：歙县新安小学执教者：江晓峰指导教师：方广渭任课教师、指导教师基本情况姓名年龄单位职称联系方式任课教师江晓峰36歙县新安小学小学一级13345698793指导教师方广渭39歙县新安小学小学高级13359095787水平三篮球歙县新安小学江晓峰教师个人简介江晓峰：歙县新安小学体育教师，小学一级教师。1997年毕业于徽州师范体育班，后通过自学，与2005年获得“体育教育”本科学历。2010年9月调入新安小学后成为一名专职体育教师。水平三篮球单元教学计划教学内容篮球预计课时5教学目标1、通过本单元的篮球教学，激发学生学习篮球的兴趣，掌握简单的原地运球、行进间运球、双手胸前传接球技术。2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。课次学习目标教学重难点学习内容教学方法1掌握持球和原地体前运球的动作要领，提高手对球的控制能力；体验篮球运动的乐趣重点：运球时正确的手型和拍球部位难点：用手指手腕柔和地有节奏的按压球1、持球、熟悉球性2、原地体前运球1、示范讲解2、自主合作探究3、游戏竞赛《拍球比多、比稳》2掌握原地体侧运球的动作要领，提高手对球的控制能力，提高手对球的控制能力重点：原地运球的动作要领。难点：控球能力。有节奏感1、复习原地体前运球2、学习原地体侧运球1、示范讲解2、自主合作探究3、游戏竞赛《老狼老狼几点了》3基本掌握篮球行进间直线运球的动作要领，提高手对球的控制能力，发展学生的灵敏、协调性及快速反应能力。激发篮球兴趣，培养学生的竞争意识及团队精神。重点：正确的按拍球方法难点：手拍球的节奏与脚步相协调1、复习原地体侧运球2、学习行进间直线运球1、示范讲解2、自主合作探究3、游戏竞赛《直线运球接力》《运球捅球》4知道双手胸重点：准确的手1、复习行进间1、示范讲解前传接球的动作要领，基本掌握其动作方法；发展快速反应，灵敏协调等身体素质；培养自信心和意识竞争。型及传球的伸展和接球的缓冲动作难点：传球时上下肢的协调用力。直线运球2、原地胸前传接球2、自主合作探究3、游戏竞赛《抢截空中球》5通过游戏提高学生运球、传球的能力，熟悉球性发展身体综合素质，培养合作意识。重点：正确的运球传球技术难点：对球的控制能力篮球运球、传球综合游戏1、示范讲解2、自主合作探究3、游戏竞赛《篮球——行进间运直线球》教学设计一、指导思想：本课以《体育课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，积极倡导“快乐体育”理念，结合本校的实际情况，依据单元教学计划内容安排，制定了本课具体教学内容和目标。二、教材分析篮球运动是广大青少年，儿童最喜爱的一项球类运动。特别是学习行进间运球，它能发展学生的奔跑、协调性，提高学生的速度，灵敏、肌肉力量等身体素质，培养学生的勇敢顽强、机智果断、团结协作的集体主义精神和竞争意识。运球是篮球运动中重要的基本技术之一，是组织进攻，摆脱防守的常用手段。但要做到熟练，是有一定难度的，需要多练习才可以达到预期效果三、学情分析大部分六年级学生对篮球也有一定的了解，学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。学生模仿动作的能力较强，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。纪律良好，行为习惯已经正常化，能够初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。四、教学目标1、通过练习使80%的学生掌握篮球行进间运球的动作要领，能区分原地运球与行进间运球的不同，进一步熟悉球性。2、提高手对球的控制支配能力，发展学生的灵敏、协调性及快速反应能力。3、获得成功体验，激发篮球兴趣，培养学生的竞争意识及团队精神五、教学重难点：教学重点：正确的按拍球方法教学难点：手拍球的节奏与脚步相协调六、课的流程激趣热身复习巩固放松身心熟悉球性探究新知平缓情绪1绕场地慢跑1原地运球练习1放松2熟悉球形练习2行进间运球练习2总...
