展现立体艺术---综合运用“画图工具”前言尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是《展现立体艺术---综合运用“画图工具”》。目录一、说教材二、说教法与学法三、说教学设计四、教学反思教材简介本课是北京市计算机教育研究会组编的信息技术初中版第一册第一单元windows操作系统，实践6展现立体艺术---综合运用“画图工具”的课程，容量为1课时。教学目标教学目标认知目标利用“画图”软件中的制作工具，在已有的图形文件中，制作立体图形与艺术字。技能目标学会屏幕拷贝的方法，观察WINDOWS窗口的局部绘制方法，制作立体图形与艺术字，利用画图工具对图形进行加工处理。情感目标在学习和创作实践中体验在已有的图形中增加内容，激发学生的艺术想象力，在教学过程中培养学生观察、模仿、学习、再创造的能力。1233.教学重、难点教学重、难点教学重点图形中边框与文字的立体效果制作。教学难点立体边框局部拼接后细部中效果的处理以及立体字阴影的处理。124、教学准备多媒体网络机房及教学广播软件。教学讲义。自制教学学件。课堂导入视频文件。学生操作使用的图片文件说教法在教学中教师先后采用创设情境法、演示法、讲解法、互动法、点拨法，引导学生探索和实践，以任务驱动模式，推进各个教学步骤，激发学生主动参与学习，培养其自学能力，并根据学生的课堂表现，实施因材施教，灵活组织课堂教学，以收到良好的教学效果。说学法引导学生采用观察法、练习法、发现法等进行自主学习，组织小组合作与探究活动，相互提高，共同完成学习任务，鼓励学生模仿，让学生在模仿中再创造，从探索中求知。说教学设计1.2.3.创设情境，导入新课学件引领，自主学习组间交流，共同推进说教学设计4.5.6.学生活动，提高水平学习评价，回顾新知课堂小结创设情境，导入新课视频展示学件引领，自主学习学习任务任务任务一给图片增加立体效果任务二创建立体文字小拓展感恩小卡片评比活动123任务一：给图片增加立体效果任务二、创建立体文字小拓展：感恩小卡片评比活动学习评价，回顾新知课堂小结归纳本节课的重要内容，突出重点。结合学生的表现，肯定学生的创作成绩，提出努力方向。教学反思本节课营造了积极活跃的课堂气氛，保持学生良好的学习心情，给学生更多交流和展示的机会，让学生勇于实践、勇于创作。通过成功的作品，让学生体验成就感，增强自信，进一步激发他们的创作欲望。课堂教学的最终目标是变教师的“授之以鱼”为“授之以渔”，学生有“要我学”到“我要学”。本节课从教法到学法都强调以学生为主体，学生带着一个个任务通过分组合作、自主探究完成任务、提高能力、达到目标。谢谢观看THANKS
