美术第一册教案小动物盖房子【教学目的】：1、了解造型活动中绘画、撕贴、捏泥等不同的表现方式2、能运用较为合理的方法，大胆想象，重点难也令重点难点为小动物“建造”一所有特色的房子。3、在学习活动中体会团结协作和助人为乐的含义【教学重点】：能够合理地选择运用不同的材料，适当的方式来设计房子。【教学难点】：能够以小组合作的方式进行制作，并采用互评的方式述说自己的意见。【教具准备】：课件等工具【学具准备】：各种造型工具【作业要求】：比一比，看谁设计制作的房子最新颖【教材分析】：童话故事对一年级的学生充满了魅力，本课采用讲故事的形式营造一个极具情意性的氛围，既能让学生懂得关心他人和主动帮助别人，又能很好地激发学生的创造兴趣，引发创作表现的欲望，使本课的情感目标和技能目标能得到顺利实施。【教学过程】：一、组织教学二、导入新课1、出示故事，让学生根据拼音把故事读出来（识字）。教师指导朗读（学习讲故事），并引导学生领会故事的意思。2、提示学生进行思考：该建怎么样的房子？三、讲授新课1、小组计论。（小组长学习管理，……）2、请个别学生以“我打算为它建一所……”的句式说说自己的想法。3、请学生在5分钟内把构思画出来（彩笔画草图）4、欣赏范例。引导欣赏：他们的房子为什么会使人感到特别。它们都有是用什么材料做的。使学生了解到作品除了以绘画形式表现外，还可以用其他方式进行表现。如粘帖、泥塑等。5、思考：你想用什么方式为小兔建个房子，怎样做呢？该环节是让学生自己构思制作步骤。教师提示学生回答，先怎样作，再怎样作。同时教师可以介绍一些常见装饰手法。例如：制作门柜、制作瓦片等四、课堂练习五、学生创作、教师辅导六、作品展示1、请学生把作品摆到展台上，举行一次参观活动1、求学生把房子作得看上去更加特别漂亮2、视时及时帮助指导学生3、示范某个重点时，要求学生放下手中的工具，眼睛看着老师。同时要求学生有自己的构思。美术第一册教案2、思考：如果你是小兔子，你会喜欢哪一间房子？为什么？请学生回答。3、教师引导回顾本节课的教学过程。点评优秀作品七、小结
