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语文学习之浅析VIP免费

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语文学习之浅析语文是中学教育中的一门基础学科,要想学好语文,首先要知道什么是语文。从哲学上来说,语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。在百度百科上,对语文的解释是:语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。由此看来,语文不仅仅是交际工具,而且它本身也是一种历史深厚的文化,是人类文明的具体体现。学语文,远远不只是学“工具”,而且还应广泛地吸收人类的文化,为自己的终身发展打下一个底子,也就是说学语文的根本目的是不断提高自己的语文素养,为自己的全面发展和终身发展打下坚实的基础。大多数的学生认为语文是最简单的科目,很容易忽视它。然而语文实际上却是最不好学习的,也是最难把知识具体化的一门学科。它是学习和工作的基础学科,是“百科之母”。语文成绩的好坏,完全取决于平时的积累。如果语文水平过低,会导致其它学科成绩难以提高,必将影响今后的学习。通过二十多年语文教学经验的总结,我认为,学好语文要从以下多个方面着手:一是培养学习语文的兴趣。对语文学习感兴趣,就为语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事,兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话说明了,要培养学习语文的兴趣,需要三个阶段的步骤。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文,这样才能初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文,这样才可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文,这样方可进入语文的神仙洞天。这三个步骤需要我们在日常生活和学习中一点一滴的积累,从“零”开始,平常可背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识,参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者竟如此容易。二是培养师生之间亦师亦友的关系。二十多年的教学使我发现凡是对教学工作好、态度亲切、关怀爱护同学的老师,学生就对他很亲切,愿意学习他的课程,反之,若学生不喜欢任课教师,则会产生逆反心理,不好好学习他的课程。《学记》中所谓“亲其师,信其道而学其理”就是这个意思。所以,建立平等和谐的师生关系,善于沟通,使学生热爱老师、信任老师,是激发培养学生学习兴趣,提高学生语文水平的重要举措。1三是克服学习中的消极心理。在学习中,很多同学都会产生无满足感、自卑、厌学等消极心理,只有努力克服这些消极心理,才能使语文的学习持之以恒的坚持下去,并最终取得好的成绩。首先是要克服无满足感心理,语文有别于其它学科,不像英语,单词、语法背下来,成绩就突飞猛进,立竿见影,语文素养提高是需要循序渐进的,犹如建一座大厦,先必须打好基础,然后才一层一层地建造上去,但永远没有最高。其次要克服自卑心理,自卑也是妨碍学生学习的一种较为普遍的心理,特别表现在成绩较为差的同学。作为学生,要有自信,每个学生的起点都是一样的,只要努力,一定能够取得好的成绩。作为教师,则需要给差一点的同学多一点爱心、多一点关心,人各有不同,“顺木之天以致其性”,给学生多一些发展的空间。再次是要克服厌学心理,部分同学破罐子破摔,自暴自弃,逐渐对学习失去兴趣,作为教师,我们要与家长配合,走进学生的内心世界,去呵护他们娇嫩的心灵,对他们晓之以理,动之以情,耐心的,去引导他们,帮助他们。四是要认真上好语文课。怎样才算认真上好语文课呢?有的同学认为只要自己坐在教室里认真听讲,把老师讲的全部记下来就算是认真上好语文课了。其实不然,要认真上好语文课,首先就要把上语文课当作是自己的事,是自己在老师的指导下主动探索和积极构建知识的过...

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