怎样仿写句子“句式仿写”就是根据给定的句式依照这些句式再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句
这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制,因此深受命题者的青睐
那么,在高考中如何能取得“句式仿写”的满分呢
●准确审题、有的放矢1、审主旨内容任何一句话或一段话都有一个中心,根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致
当然其中还涉及到感情一致、风格一致
如所给语句文采飞扬,充满褒扬之情,那么仿写的语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐,就会显得牛头不对马嘴
如1994年全国高考题的例句主要内容是“古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩
”这句话从感情上讲,饱含褒扬之情
2、审句式结构这种题型大多要求句式一致,那就要看例句是何种句式:是复句还是单句
如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致;如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致
如1994年全国高考题的例句是:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩
试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世
这是一个假设关系的复句
又如2000年全国高考题的例句是:①虚伪和欺诈产生罪恶
(美爱迪生)②蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂
(俄契诃夫)这两个例句中①是单句,②是并列关系的复句
3、审修辞格式这种题型往往要做到修辞一致,这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解,并能熟练运用
这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张
如修辞使用不当,就会“失之毫厘,谬以千里”
●明确思路一定二仿三连第一步:确定对象(如仿句的主语、喻体等)
以1998年的题为例,原题