控制自己的情绪，还孩子一片安静的天空——读《读10分钟教师培训》有感赵紫豪最近刚看的一本书《10分钟教师培训》，这本书交给了我一些简便、宜行以及十分有效的教学方法。书中有这样一段话：我知道，你为何怒吼，声嘶力竭，虚张声势，殊不知在众人眼中，你以斯文扫地。看到这段文字，其实我有点羞愧。我在处理学生的问题的时候，总会控制不住自己的情绪而大喊大叫，可是越是这样，学生越是不会服从我的管教。情绪失控现象往往有其产生的客观条件。比如：学生犯了非常严重的错误，让老师特别生气；学生犯错后态度又不好，激起了老师的愤怒；学生在老师面前无理取闹等等。本来错在学生，老师的责任在于对学生进行正确的教育引导。如果老师情绪化处理问题，就很容易做出超越教师职业道德规范的行为，这等于是用学生的过错来惩罚自己。我也知道这是自己的一个缺点，也一直犯难，不知道如何学会控制情绪。其实，控制情绪情绪有一个好办法，就是在出来学生问题的时候，不许大喊大叫！作为教师，谈话的时候提高嗓门是一种不专业的表现。所有的教师就应该了解：当你和学生谈话时提高了自己的声调，就等于当众宣布了你连自己的情绪都控制不了。连自己的情绪都控制不了的人，更不可能控制得了其他人。书中提到，要推广“严禁大喊大叫”。这一规定是十分必要而且有益的。学生都有很强的向师性，他们会不自觉的跟着老师学，俗话说，有什么样的老师就会有什么样的学生，我不希望自己学生以后遇到问题向我一样大吼大叫！因此，我必须改变！“严禁大喊大叫”或许是个好办法，对我对学生都会有帮助，可以有效帮助我控制情绪。作为教师，无论你感到多么沮丧或生气，都要保持必要的职业素养。当然并不是说对学生不管不顾，只是在处理学生问题的时候，不能提高声调。我对自己提出要求：每次想要发火的时候先来个深呼吸，控制住自己的情绪！等平静下来了，再做处理。我相信一旦我控制住了自己的情绪，我将会收获更多的幸福！我的学生也会越来越快乐！学生的快乐应该成为每一个教师的追求！控制住自己的情绪，还孩子一片安静的天空将成为我今后一个努力的方向！
