3AUnit1Hello原来的教学要求：1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi,I’m…What’syourname?要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音。2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。3．认识五个人物：David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy.4.能听懂、会说以下八个动物类单词：adog,acat,abird,atiger,amonkey,azebra,apanda,anelephant。要求读音正确。5．会唱歌曲Hello!6.理解冠词a/an之间的区别。教学重点：见教学要求1、2、4。教学难点：见教学要求：1、4、6。改了后本单元呈现了Mike在新学校的第一天的学习生活，也是三年级学生接触英语的第一课。学生在二年级的时候初步接触了一些英语对话和字母，在课文中出现的场景有校门外和教室内，Mike先后和新老师MissLi和新同学LiuTao和SuHai互致问候，最后MissLi给学生上课。另外，在字母的教学中，要让学生能够熟练的听说读写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd..教学目标：1、知识目标①能正确地听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd.②能认识本课出现的人物：MissLi,SuHai,YangLing,Mike,WangBingandLiuTao。③能听懂、会说日常交际用语Hi,Hello,Goodmorning.Goodafternoon.。④会唱歌曲Goodmorning.2、能力目标①能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话，并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。②能正确运用Hi,I’m...介绍自己。3、学习策略和情感目标①帮助学生感受交际带来的快乐。②能够用“Icansay...”,“Icansayandwrite...”来评价自己。
