设计文化节衫教学目标一、情感态度与价值观通过文化衫的设计，让学生更加认识自我，更好地培养学生的创新思维，培养学生的自信心，培养学生之间互相协作的集体主义精神二、过程与方法发现美、创造美是每位学生都应具备的素质，把生活中美的东西、美的元素，经过我们的双手，变成实用而美观的东西三、知识与技能1.①外形与内部图形的设计。②色彩的合理搭配。③材料的合理运用。2.学会用印染、绘制、剪贴等方法绘制一件文化衫。教学重点和难点1.色彩搭配、手工制作和个性化风格的表现。2.怎样找到适合主题的元素、符号和色彩，设计出具有个性的作品，提高学生的审美能力，增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望和能力。教学过程1.导入新课暖暖的夏季已经来临，我们也要从换上凉爽的夏装。我们的夏装是什么样的？我们的夏装是从哪里来的？现代社会发展迅速，人们追求时尚的欲望也与日俱增，我们有没有遇到这样的苦恼，逛了一天的商场也没有选到你称心如意的衣服？在追求个性的时代里，世面上的T恤已经不能完全展现我们的个性特点。假如我们要建立个篮球队想统一的队服，我们要春游想穿能展现每个人的个性特点的服装等等，我们想从千人一面的现象中摆脱出来，那我们应该怎么办呢？2、如何制作那么自己制作文化衫难不难呢？与学生合作，示范文化衫的设计制作步骤。展示一件空白文化衫，用手蘸颜料在上面拍印掌印，让学生也参与制作。瞬间，一件五彩缤纷、风格独特的文化衫就出现在学生面前，让学生消除畏难情绪3、欣赏优秀案例启发：在设计文化衫时我们应注意什么问题?(学生讨论)图例展示，并问：(1)主题是什么?(2)运用什么图案?(3)如何搭配色彩?4、通过实例，让学生去分析这些问题，思考如何解决问题。1.每组任选一题进行讨论、构思，并勾画草图。主题一、一次出游活动的文化衫的设计如：夏令营的行装、秋游行装、科技考察活动行装等。主题二、个性化的队服（社服）的设计如：足球队、班服、舍服、动漫活动社等等最后，每组派一代表陈述本组选题及构想，各组质疑，共同完善构想学生制作的过程中教师巡回知道并帮助学生解决遇到的问题。2、通过多媒体展示图片激发学习兴趣3、现场制作一个简易的文化衫教师指导学生制作并解答学生提出的问题1、注意观察制作过程2、思考颜色如何搭配学生分组制作让学生多文化衫有一个初步的认识让学生知道制作的过程培养学生的动手能力板书设计文化衫的制作学生学习活动评价设计1、设计是否新颖有创意2、造型是否美观大方3、是否合乎主题4、颜色搭配是否合理美观小结
