轻轻的打喷嚏【活动目标】1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情;2、学习正确的打喷嚏的方法
【活动准备】课件;餐巾纸、手帕等
【活动过程】一、播放课件，引起兴趣
师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁
请跟他们打个招呼吧
过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌
二、分段引出，理解儿歌
(一)小狗打喷嚏
1、小狗在干什么
它的朋友可能会是谁呢
2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢
(追问：小狗是怎么打喷嚏的
小鸭、小鸡怎么啦
为什么被吓跑了
)小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿——嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……
(二)河马打喷嚏
1、河马生活在哪里
它的朋友可能会是谁呢
2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢
(追问：河马是怎么打喷嚏的
乌龟、小鱼为什么被吓跑了
)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿——嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……(三)大象打喷嚏
1、大象的朋友可能会是谁呢
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的
山羊、小马为啥被吓跑
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿——-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……(四)宝宝打喷嚏
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏
(引导捂鼻和嘴、轻声)2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，大家夸
(五)完整听赏儿歌
刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》
小结与过渡：我们要学儿歌中的谁
是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿——-嚏”，声音轻轻，朋友夸
朋友会夸我们什么呢
那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧
三、操作运用，掌握方法
请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最后一句)，边学做捂鼻的动作
教师观察与纠正捂鼻姿势
小结：刚才，我们学会了一样很有
