济源市实验中学五环自主教案主备人常艳红年级学科九年级政治备课时间12.24使用人艳红课型新授上课时间1.2课题拥抱美好未来教学目标知识目标：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。情感态度和价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。教学重难点我们要培养创新精神团队意识和终身学习观念。板书设计教学反思内容太多，学习存在一定难度，不是对知识的理解难，是速度太快，很多学生赶不上进度，学生发言比较积极，主动参与课堂，气氛活跃增补内容要求学生动手完善，加深理解。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展教学设计二次备课一、迎接社会新挑战活动一：您的知识更新了吗？书上图中数字变化说明了什么？（知识更新的周期不断缩短）进行小组竞赛，看哪些小组知道的代表最新知识的名词最多。你能列举出代表最新知识的名词吗？（互联网纳米克隆数码家电绿色农业……）知识更新周期不断缩短的原因是什么？（社会在发展，知识的迅速更新）从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么？（社会发展的速度加快）这些新的变化向我们提出了哪些新挑战？1．新世纪新特点人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。2．新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求活动二：生活中需要创新比一比。在同学间进行竞赛，看谁能富有创造性地解决课本上提出的两个问题。怎样提升一个杯子的价值？怎样把冰卖给因纽特人？探讨创新精神还可以表现在哪些方面？鼓励学生在学习和生活中时时注意培养自己的创新精神。例如：总是力图用更多的方法解数学题；经常给废旧物品找到新的用途；（1）创新精神的意义创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。思考并讨论：中学生如何培养创新精神？（1）培养自主探究的学习能力；（2）拓宽思维，多角度思考问题；（3）敢于质疑，善于质疑；（4）敢于向传统挑战、向权威挑战；（5）提高观察能力和创造性思维；（6）培养动手能力，勤于实践；（7）把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。活动三：谈团队精神呈现课本上的故事情境。分小组讨论交流后面的问题。在全班交流后。教师进行总结：社会发展需要发挥优势个人的聪明才智，同时更需要发挥团体的力量。因此，在平时我们就要培养自己的合作意识，学会与他人合作。（2）师生共同归纳团体精神的重要性活动四：说一说飞速发展的社会，对我们青少年提出了更高的要求。除了前面提到的创新精神和团队精神以外，我们青少年还应该具备哪些素质呢？1、创新的重要意义要注意前后知识之间的联系。青少年要培养创新精神。2、团队精神的重要意义，注意联系集体主义3、我们要确立终身学习的观念，正确对待在学校的学习。4、引导学生处理好在校学习和终身学习的关系。我们要珍惜在学校学习的机会，自觉履行受教育的义务。济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展例如：具有扎实宽厚的科学文化知识要有开放的胸怀要有坚强的意志、要有交往互助的能力……鼓励学生自由发表意见，教师及时进行总结。社会总是在不断发展变化，不断对我们提出新的要求，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能更好地应对未来社会的挑战，才能肩负起民族振兴的使命。二、终身学习持续发展活动五：填一填，并谈谈一个人为什么要终身学习？1．树立终身学习的观念面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。活动六：“许振超谈学习”是什么促使许振超坚持不懈地学习？他是如何理解学习的？许振超对待学习的态度对你有什么启发？2．终身学习对个人、对社会的影...
