著名作家茅盾说:“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品。”写作指导：环境描写教学目标：1、了解小说环境描写的概念和类别。2、学习小说环境描写方法。3、练习环境描写。教学重点、难点：目标2、3教学手段：多媒体辅助教学考点探讨:高考小说环境题命题较为单一、集中，主要指向环境本身特点、描写技巧和作用三个方面，重点是自然环境。小说的环境分和。自然环境包括人物活动的、、、和等。社会环境包括小说人物活动的、、等。学习小说《溜索》中的环境描写：“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。”小结环境描写技巧：1、定点观察：以壁顶为观察点；2、变换视角……3、视觉、听觉、内心感受多方面描写学习小说《灯塔看守人》的环境描写：阿斯宾华尔的大钟，正在鸣报下午五时：天宇清朗，净无云翳，只有几只海鸥在空中盘旋；大海摇摇欲睡，波浪喁喁低语，远处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。小结环境描写技巧：1、运用拟人手法，2、由近及远、视听结合;、知识、方法梳理环境（景物）描写的角度与技巧(1)写景角度①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)②观察角度——定点观察、移步换景③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合(2)描写技巧①细节描写，白描②动静结合，虚实结合，正侧结合③借助比喻、拟人等修辞手法来描写④选取某某具有代表性的事物描写⑤语言特点：朴素、雅致、凝重、清新等写作训练：进行一段环境描写，自然环境或社会环境，200字左右。
