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著名作家茅盾说:“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品。”写作指导:环境描写教学目标:1、了解小说环境描写的概念和类别。2、学习小说环境描写方法。3、练习环境描写。教学重点、难点:目标2、3教学手段:多媒体辅助教学考点探讨:高考小说环境题命题较为单一、集中,主要指向环境本身特点、描写技巧和作用三个方面,重点是自然环境。小说的环境分和。自然环境包括人物活动的、、、和等。社会环境包括小说人物活动的、、等。学习小说《溜索》中的环境描写:“万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。”小结环境描写技巧:1、定点观察:以壁顶为观察点;2、变换视角……3、视觉、听觉、内心感受多方面描写学习小说《灯塔看守人》的环境描写:阿斯宾华尔的大钟,正在鸣报下午五时:天宇清朗,净无云翳,只有几只海鸥在空中盘旋;大海摇摇欲睡,波浪喁喁低语,远处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。小结环境描写技巧:1、运用拟人手法,2、由近及远、视听结合;、知识、方法梳理环境(景物)描写的角度与技巧(1)写景角度①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度)②观察角度——定点观察、移步换景③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合(2)描写技巧①细节描写,白描②动静结合,虚实结合,正侧结合③借助比喻、拟人等修辞手法来描写④选取某某具有代表性的事物描写⑤语言特点:朴素、雅致、凝重、清新等写作训练:进行一段环境描写,自然环境或社会环境,200字左右。

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