《价格变动的影响》教学设计宾县三中常艳波一、教学设计过程：（一）教材内容的地位和作用如果说第二课第一框题重点研究商品价格的影响因素，第二框则反过来，即研究商品价格变动对生活及生产的影响。这一部分内容旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，体会运用经济学理论参与实际经济生活的魅力。（二）学生认知水平对于价格这个问题，学生并不陌生，因为每个学生都是消费者，消费行为都要受到价格的影响，但大多数同学对价格的影响缺乏理论上的认识，通过这节课的学习，帮助学生从理论上认识价格变动对生产和生活的影响。（三）教学目标：知识目标：1、识记替代品、互补品等概念。2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。能力目标：培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。情感、态度与价值观目标：了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。教学重点：价格变动对生活、生产的影响。教学难点：价格与供求的相互影响关系。（四）教学设计思路1、教材处理：要使学生能够正确认识价格变动对生产和生活的影响，需要在学生现有生活经验的基础上，从实际生活入手，引导学生分析现实生活中的各种现象，对这些现象进行分析，分辨哪些现象是原因，哪些现象是结果，从而形成正确的认识。2、知识关系本节课知识的内在联系是价格变动对生活的影响→价格变动对生产的影响影响→形成正确认识教具准备：多媒体课时安排：一课时（五）教学设计导入新课：在上一节课中我们学习了决定价格的因素是价值，价格还受供求的影响。那么价格的变动会给我们怎样的影响呢？不知道同学们又没有留意广告,前一段时间，百盛六楼举行羽绒服特卖会，那么最近卖鞋的商家又打出广告，凉鞋清仓甩卖。为什么冬天才穿的羽绒服在夏季卖得这么火呢，为什么夏季穿的高档凉鞋现在这么便宜呢？这就是我们这节所要讲的价格变动的影响板书：二、价格变动的影响（一）、对人们生活的影响）授课过程：教师活动：首先,我们来看看价格变动对人们生活的影响,我想问大家一个问题,你们一般是在价格上涨还是下降的时候购物?学生活动：积极响应。教师活动：我们大多数都是价格下降的时候购物，例如,商场打折,促销换季买反季节物品.【案例】（多媒体）正如我们前面羽绒服的例子一样。（多媒体）四川成都某电影院严格执行政府的规定的电影票最低价（10元），结果来看电影的人很少，电影院门可罗雀；而成都峨嵋影业公司率先打破这一规定，推出5元票价，这种做法使电影院火爆起来，许多年没进电影院的人都去看电影，电影院上座率大大提高。通过这个材料说明了什么问题呢？学生活动：积极思考。教师活动：在现实生活中，消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要买。电影票价格高看的人就少，相反人就多。它反映了当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买，当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。比如。暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，就是由于商品的价格降低，消费者获得实惠。俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是否有“物美价廉”的东西呢？答案是肯定的。我们想想在什么时候就会有呢？学生活动：积极思考。教师总结：在供过于求的时候，还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候会出现这种情况。因此，价格的变动会引起需求量的变动。（板书：1、价格变动引起需求量的变动）教师活动：上面我们了解了商品价格变动对需求量的一般影响，就是“买落不买涨”，那么请大家结合教材15页中间的材料，思考如何解释“买涨不买落”的现象呢？学生活动：积极思考教师总结：（多媒体）“买涨不买落”的现象——价格上升，增加购买，需求扩大；价格下降，减少购买，需求缩小。这说明除了价格的影响外，消费时还会受到消费心理的影响。人们都想用最少的钱买到更多的东西。当消费者认为降价商品在未来还会有降价空间时，暂时不会购买；当消费者认为上涨商品在未来还会有上涨空间时，为了不花更多的钱买同样的东西，则会...
