小数的意义和性质整理和复习问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？预设：用复名数、分数或小数来表示。2.生活中，你见过哪些地方用到小数？小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。一、创设情境，揭示课题一、创设情境，揭示课题第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM二、二、研究改写方法，探究小数意义研究改写方法，探究小数意义（一）初步探究一位小数的改写1dm101m0.1m小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM1.第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。2.0.3和0.1有什么关系？巩固练习：分数：小数：（二）初步探究一位小数的改写问题：1.把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。（二）辨析理解两位小数的改写第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM四、介绍小数的历史，拓展四、介绍小数的历史，拓展视野视野第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM全课总结：这节课你有什么收获？
