生命！生命！生命只有一次！生命是宝贵的！我们要珍爱生命！但是在种族面临灭绝的关键时刻，一群温顺的斑羚却心甘情愿的献出自己宝贵的生命，这是为什么呢？今天我们一起学习沈石溪的《斑羚飞渡》，来寻找答案。（板书课题）1、读出下列加横线字的音。zhìnìqióngxiánjiànchuàng对峙甜腻苍穹娴熟肌腱悲怆2、根据释义说出相应的成语。⑴、无论是进还是退，都处于困境之中。(）⑵、比较起来，略为好一些。()⑶、形容受惊而愣住的样子。()⑷、眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。()⑸、心里想做，可是能力够不上。()ì•同学课前预习了课文，那么哪位同学能说说本文讲述了一个什么故事？请用最简洁的语言概括。•请同学们根据预习时对课文的了解，试着填写第一对羚羊试跳成功的全过程。要抓住关键词。半大的斑羚朝前（）起来，差不多同时，老斑羚也快速（），半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身（），朝山涧对面()去；老斑羚（）在半大斑羚后面，头一（），也从悬崖上()出去，一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）了一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。•镰刀头羊是这场飞渡的组织者,文中重点写了它的哪些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象.镰刀头羊形象:富于智慧,有决断力,遇事冷静,临难从容。镰刀头羊的三次叫声。第一次，悲哀地叫声，代表它的无能为力；第二次的吼叫，是招回母斑羚，已想出自救的办法；第三次悲怆地轻咩了一声，是让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。1.这两篇文章有什么异同？2.《藏羚羊跪拜》这篇文章能打动你的情节是什么？学了这篇文章，你现在最想说的一句话是什么？（或对老斑羚\或对小斑羚\或对猎人)所有的动物都有它们的尊严,如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。——金•沃尔哈特人与动物和谐相处！1、写一则关于保护动物、珍爱动物的公益广告。2、学习了这篇文章后，试着给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。
