课本、导学案课本、导学案最重要的是最重要的是激激情
课本、导学案课本、导学案最重要的是最重要的是激激情
让我们背起来吧
让我们背起来吧
实践是检验真理的唯一标准
---邓小平四向“距离”挑战学习目标1
通过自学掌握工业革命在交通、通讯、信息的领域的重大发明及对社会生活的影响
运用阅读材料、图片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程结合身边实际讨论科技给生活带来的影响
通过合作学习,了解科技进步与发明对人类历史和现实的作用与巨大影响
激情学习,体验成功的快乐
对照导学引导激情记忆课本基础知识,力争达标
思考导学案合作探究题目,准备探究交流
立体交通产生的条件
穿越大洋的电波的条件
人类在向距离挑战的过程中取得了哪些突出的成就
展示要紧凑、要点清晰、声音洪亮
各组抢答,其他组可进行补充
立体交通产生的条件
穿越大洋的电波的条件
人力、畜力、自然力水陆:平面交通机械力(内燃机为主)水陆空:立体交通奔驰一号车戴姆勒一号车早期汽车莱特兄弟发明飞机1903年莱特兄弟首次试飞成功,人类交通开始全面进入水、陆、空三栖时代
飞机——人类新增的翅膀,它带着我们越飞越高,也越飞越远······飞机的发明对人类交通的发展有何影响
开创了人类交通事业的新纪元
谈谈当今还有哪些更先进的交通工具
载人飞船磁悬浮列车空中客车说说我跟交通工具那些事
人类在向距离挑战的过程中取得了哪些突出的成就
一、三、五、七组各派一名代表上黑板书写,其他同学写在纸上
写完后,同桌相互检查,查漏补缺
有线电报的发明发送人类第一份电报的电报机塞缪尔·莫尔斯(1791—1872)贝尔发明电话无线电之父——马可尼马可尼(1874—1937)马可尼制作的无线电