2019“一师一优课”评选人教版初中语文九年级上册敬业与乐业南乐县城关中学王永敏梁启超敬业与乐业预习检测，辨字词旁骛wù鹜强聒不舍qiǎng用志不分，乃凝于神。——《庄子》素其位而行，不愿乎其外。——《礼记》知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》整体感知，理思路请同学们默读课文，边读边画出表明作者观点的语句，确定本文的中心论点。并思考作者围绕这一中心论点先后从几个方面展开论述的？重点精读，明道理1.层次之严密。6.7两段是如何层层深入地阐述“敬业”的呢？2.方法之恰当。这两段中运用了哪些恰切的方法，比如引用、举例等？“要敬业”部分的论证思路要敬业什么是“敬”为什么“敬”怎样做到“敬”引朱子语论证“忠”即为“敬”凡事可敬，职业神圣举不同职业人的事例证明引庄子语，举不同职业人的事例证明要忠实（正）引曾文正语，分析不敬业的危害（反）敬业主义于人生必有且有利梳理“要有业”“要就业”部分的论证思路请同学们课下按照刚才的分析思路，把“要有业”“要乐业”的论证思路梳理出来，整理到语文笔记本上。四、联系背景，悟情怀今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现在的职业应采何种态度。习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话说到：人类是劳动创作的，社会是劳动创作的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行，爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质服务。只要踏实劳动，勤勉劳动，在平凡的岗位上也能干出不平凡的业绩。“敬业与乐业”在当下作业：课后第五题作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。要求：鲜明突出的观点逻辑清晰的思路真实恰当的事例耳熟能详的名言
