第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物第1页第1页第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第2页第2页课前预习课前预习课后作业课后作业课堂练习课堂练习第一节金属的化学性质课时作业2——铝与氢氧化钠溶液的反应第一节金属的化学性质课时作业2——铝与氢氧化钠溶液的反应第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第3页第3页基础训练基础训练课前预习课前预习第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第4页第4页一、铝与氢氧化钠溶液的反应探究实验——铝与盐酸、NaOH溶液的反应实验操作第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第5页第5页实验现象试管中有________产生，铝片________；点燃的木条放在试管口时发出________声试管中有________产生，铝片________；点燃的木条放在试管口时发出________声第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第6页第6页第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第7页第7页二、化学方程式在量方面的含义第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第8页第8页结论：化学方程式中各物质的化学计量数之比等于________，等于________。即ν1∶ν2∶ν3…＝n1∶n2∶n3…＝________…对于气体参与的反应，在同温同压下还等于________。即ν1∶ν2∶ν3…＝n1∶n2∶n3…＝__________…第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第9页第9页应用：(1)根据化学计量数之比规则，由一种物质的物质的量(反应物或生成物均可)求算另一种反应物或生成物的物质的量，再把物质的量转化成其他物理量(如质量等)。这是计算的核心内容。第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第10页第10页(2)如果已知各反应物或生成物参与反应的物质的量之比(或在同温同压下的体积比)，就可知道其化学方程式中的化学计量数之比，结合质量守恒定律(原子个数守恒)，就可确定化学反应方程式或确定某一反应物或生成物的化学式。第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第11页第11页课前预习一、气泡溶解爆鸣气泡溶解爆鸣2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑2Al＋6H＋===2Al3＋＋3H2↑2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO－2＋3H2↑第三章第一节课时作业2第三章第一节课时作业2第12页第12页二、组成各物质的粒子数之比各物质的物质的量之比N1∶N2∶N3各气体的体积之比V1∶V2∶V3
