§7.1《燃烧与灭火》第1课时广州市番禺执信中学余时节2012年12月7日【研学目标】1.认识并能概述燃烧的条件有哪些？2.认识灭火的原理(3层次)（1）知道灭火原理有哪些？（2）能说出常见灭火实例中的灭火原理；（3）会根据情况选择合理的灭火方法。<活动1>有关内容4.随堂练习：_________、___________。5.结论一：燃烧首先需要的条件是____________①②⑤可燃物可燃物<活动2>有关内容8.实验现象(填“燃烧或者不燃烧”)铜片上的白磷A_____________铜片上的红磷B_____________水中的白磷C______________燃烧不燃烧不燃烧<活动2>有关内容9.比较分析(1)A与C比较，说明燃烧还需要条件：______________________________(2)A与B比较，说明燃烧还需要条件：______________________________与氧气或空气接触温度达到着火点本节课重点：一、燃烧的条件①可燃物②与空气或氧气接触③温度达到着火点实验创新与改进改进前改进1改进2事例讨论：1.油锅着火，盖锅盖灭火2.浇水灭火3.制造灭火防火隔离带这些方法运用了什么原理灭火防火？原理1：隔绝空气或氧气原理2：降低温度使低于着火点原理3：清除或隔离可燃物本节课重点：一、燃烧的条件二、灭火的原理①可燃物②与空气或氧气接触③温度达到着火点①清除或隔离可燃物②隔绝空气或氧气③降低温度到着火点以下釜底抽薪创设情境本节课重点：一、燃烧的条件二、灭火的原理①可燃物②与空气或氧气接触③温度达到着火点①清除或隔离可燃物②隔绝空气或氧气③降低温度到着火点以下
