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灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit4Weloveanimalslesson1学习目标能听懂、会说What’sthis?It’s….并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。教学重点学会用What’sthis来询问这是什么，以及回答It’s…教学难点学会用What’sthis来询问这是什么，以及回答It’s…教具准备课时安排1课时教学过程教学过程1．热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放“Howareyou”的歌曲录音，师生对唱。(2)师生互致问候。(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2．新课展示(Presentation)(1)播放第一单元Let'schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2)请学生用Look!Ihavea....复习所学的文具。(3)教师出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,duck(这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)（4）教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生What’sthis?引导学生回答It’s….教师继续做出小狗的手影，引导学生询问What’sthis?(5)听录音来展示Let'stalk部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。3．趣味操练(Practice)（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’sthis？来询问。其他同学来回答。（2）对Let'splay部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。4．课堂评价(Assessment)5．课外活动(Add-activities)（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词修改意见修改意见说给朋友和家长听。灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit4Weloveanimalslesson2学习目标能听、说、认、读常见的有关动物的单词：pig，dog,duck,bear,cat。教学重点动物的单词：pig，dog,duck,bear,cat熟练认读。教学难点Let'schant.本部分要求学生听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。教具准备课时安排1课时教1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice（2）复习第一课时所学单词。（3）学生两人一组，表演本课A.Let'stalk的对话。2.新课展示（Presentation）（1）教师可出示Let'slearn的图画。接着用英语和汉语对图修改意见学过程教学过程中的情景做个解释。（2）学生听录音，用手指着单词，跟读Let'slearn部分的词汇。3.趣味操练(Practice)（1）教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。（2）配对游戏（3）教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。（4）让学生听录音，边说边做Let'sdo部分的内容。做动作时，可以加上动物的叫声。（5）教师使用Let'sdo的动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。（6）游戏：耳语4.课堂评价(Assessment)5.课外活动(Add-activities)（1）听录音，认读单词并仿读句子。（2）按Let'sdo部分的内容模仿动物给家长看。（3）自己动手做一个喜欢的动物的头饰。修改意见灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Unit4Weloveanimalslesson3学习目标学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。教学重点学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。要求学生能听，说，读，写所学字母。，教学难点要求学生能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。教具准备课时安排1课时教学过程教学过程1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice（2）教师将A.Let'slearn中的图卡的背面给学生看，让学生猜是哪种动物，以此复习单词。（3）教师利用字母卡复习之前所学的字母，让学生认读，并在练习本上默写。2．新课展示（Presentation）(1)教师出示字母Ii，引出Jj字母。教读大写Jj.先把大写J和小写j让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。（2）教师在黑板...