2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测第一章考试范围：xxx；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1.在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是()A．观察目标在视野之外B．整个视野变暗C．没有调节细准焦螺旋D．被异物污染2.在使用10×的物镜和15×的目镜观察到某植物细胞后，不移动装片的位置，将物镜换为40×后，视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次A．亮、少B．暗、少C．亮、多D．暗、多3.用光学显微镜观察物体，物体被放大400倍。这里的“400倍”是指物体的()A．表面积B．体积C．像的面积D．长度和宽度4.在电子显微镜下我们看不到细菌的（）A．细胞壁B．核膜C．细胞膜D．细胞质5.将浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，装片放在80℃条件下处理一段时间后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色(如右图所示)，下列操作正确的是()A．调节细准焦螺旋，直到物像清楚为止B．转动转换器，使高倍镜对准通光孔C．换上放大倍数为100×的物镜D．调节光圈或反光镜(电光源亮度)6.下列实验中，需要使用显微镜的是()A．探究影响酶活性的因素1B．模拟尿糖的检测C．低温或化学物质诱导染色体加倍实验D．土壤中大型动物类群丰富度的研究7.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜8.乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是（）A．无各种细胞器B．无成形的细胞核C．无DNAD．不能进行无氧呼吸二、非选择题9.请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：①水绵细胞②蚕豆叶表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：(1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。(2)使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。(3)调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用________准焦螺旋。(4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同，说明细胞具有________性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细胞的________性。(5)请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。10.如下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在________________________内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是____________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________________________________________________________。(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___2_____________________。11.某学校的生物兴趣小组，进行研究性学习活动。在今年夏天的一次活动中，他们从校园边的一个池塘取出一烧杯池水带回实验室，他们要研究这个池塘的污染情况。首先他们要检查所带回的池水中是否有生物存在。（1）请问这个过程中一般常用的仪器是。（2）你认为判断水中生物的根据是：①；②；③。（3）科学家利用变形虫做了如下实验：①将变形虫切割成两部分，其中无核的部分很快死亡，有核的部分继续生存。②将变形虫的细胞核取出，则细胞核和细胞质都很快死亡。③将酵母菌和变形虫细胞的各种结构分离出来，再按各自原来的比例放在一起，结果失去了细胞活性。以上实验说明。12.以下是几种生物的细胞结构，请认真读图，回答下列问题：（1）甲图的细胞是__________细胞，能否进行有丝分裂____________？为什么__________________________________________________________。（2）乙图细胞是细胞，判断的...
