两只小小鸟活动目标：1
借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲
能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词
体验与同伴互动交流的乐趣
活动准备：小鸟指偶两个
活动过程：一、谈话导入并练声
师：天气真好啊，瞧，谁来啦
一只小小鸟飞来了（出示指偶）师提问；提问：小鸟是怎么叫的
小小鸟还会边叫边唱歌呢
（教师唱小鸟怎么叫
幼儿唱喳喳喳喳喳，还有那些小动物呢
师唱小狗怎么叫
幼儿唱汪汪汪汪汪
幼儿唱喵喵喵喵喵，小鸭怎么叫
幼儿唱嘎嘎嘎嘎嘎
二、借助手偶表演熟悉记忆歌词
1、师：小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟，现在有几只了
两只小小鸟见了面会发生什么事呢
请你们仔细看，认真听
教师边演示指偶边有节奏地念歌词
2、提问：两只小小鸟见面发生了什么事情
3、师幼配动作熟悉歌词师：看看我变成谁能
你们想不想变成一只小小鸟
赶紧请他们出来吧
师幼再次熟悉歌词
4、教师范唱
师：今天老师把两只小小鸟的故事编成了一首歌送给你们，歌的名字叫《两只小小鸟》
5、集体唱师：好听么
现在我想听你们唱一遍
师幼跟着钢琴唱
6、提问：两只小小鸟见面了，心里怎么样
（高兴、快乐）谁愿意和老师一起来表演的
个别幼儿表演
7、师：真好听
你们想不想变成小小鸟呢
8、师：你们想不想也来变两只小小鸟
我这儿就有一只小小鸟，我是用什么变出来的
（手指）还有一只小小鸟怎么变
两只小小鸟见面点点头可以怎么做
谁来做碰一碰
幼儿边玩手指游戏边演唱
三、结束1、师：宝宝们，两只小小鸟见面以后除了会点点头，亲亲，碰碰，还会干什么呢
（肩碰肩/握握手/脚碰脚/）2、师：宝宝们回去以后把你想到的告诉给好朋友听一听
1附：歌曲两只小小鸟1＝C2/41313│10│3453│10│53│123│一只小小鸟，两只
