专题6自然环境的整体性与差异性一、单项选择题(2012届安徽省泗县双语中学高三年级上学期第一次月考)读图8，完成17～18题。1．图中各地理要素形成的根本原因是()A．大气环流B．太阳辐射C．人类活动D．下垫面状况【答案】A【解析】从图中可以看出，该地图中各地理要素形成的根本原因是季风气候(季风环流)降水多导致的2．图示各要素及地理环境的演化体现了地理环境的()A．差异性B．复杂性C．整体性D．稳定性【答案】C【解析】。从图中可以看出，图示各要素是相互联系的、相互制约的，形成了一个整体的地理环境（2012届惠州市高三第二次调研考试）读我国部分地区(城市)雪线高程预测图，回答5－6题。用心爱心专心1深受季风的影响，地处亚热带，夏季高温多雨，冬季温和湿润地表水丰富，水系发育，中小河流众多土质粘重，是酸性的红壤，多发育在坡脚适于茶树的生长，宜林地表侵蚀、切割强烈，呈现山、丘、盆、谷交错分布状态图8我国部分地区雪线高程预测图1520253035404550哈尔滨长春乌鲁木齐敦煌北京喀什大连银川太原西宁济南格尔木青岛兰州郑州西安南京合肥上海成都武汉拉萨南昌长沙福州桂林昆明厦门广州南宁香港海口西沙纬度0100020003000400050006000海拔纬度（度）雪线高度（米）(2012届盐城市高三年级摸底考试)读非洲和乞力马扎罗山自然带分布图，回答10—11题。用心爱心专心25．甲乙两图中自然景观相似的一组是A.a－①B.b－②C.c－③D.d－④6．甲图中c自然带在南半球呈南北延伸，其主要原因是A.海陆位置B.洋流C.大气环流D.地形【答案】B【解析】c自然带为热带沙漠带，在南半球由于受本格拉寒流降温减湿作用形成南北延伸的热带荒漠带。(2012届河北省正定中学高三上学期第二次月考)雪线高度是指终年积雪下限的海拔。下图表示全球不同纬度多年平均雪线高度、气温、降水量的分布。读下图，回答21～23题。7．表示多年平均雪线高度、气温、降水量的曲线依次是()A．①②③B．①③②C．③②①D．③①②用心爱心专心3【答案】A【解析】根据图中3条曲线随纬度变化的特点，可知气温是由赤道向两极递减，对应的是曲线②，赤道上由于降水量大，雪线偏低，即①表示多年平均雪线高度，③是降水量曲线。8．多年平均雪线高度()A．随纬度增高而降低B．在副热带地区最高C．在降水量大的地区较高D．在南半球低纬度地区最低【答案】B【解析】根据上题解析可知，多年平均雪线高度在副热带地区最高，在降水量大的地区较低。9．据图示资料可知()A．北半球高纬地区多年平均气温与降水量变化趋势基本一致B．南半球中纬地区多年平均雪线高度与降水量变化趋势基本一致C．多年平均雪线高度与气温变化趋势一致D．北半球高纬地区陆地比重小于南半球(2012届河北省正定中学高三上学期第二次月考)读某山地(4°N，9°E)自然带的分布图，回答30～31题。10．该山体主要是岩浆岩构成,推测该山可能是()A．火山B．断块山C．背斜山D．向斜山【答案】A【解析】山体主要是岩浆岩构成，说明该山的形成与岩浆活动有关，结合选项可知山可能是用心爱心专心4火山。11．该山麓的人工植被带主要种植的经济作物是()A．棉花、花生B．可可、油棕C．茶叶、棉花D．亚麻、香蕉（2012届苏北四市高三第一学期摸底测试）十月，正值金秋，秋的画卷如火如荼次第展开。结合图7回答9～10题。12．此季节，以“碧云天，黄叶地”为主要景观的是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】D【解析】“碧云天，黄叶地”为温带落叶林带景观，所以选D。13．能够观赏到图8中四类景观的寻秋路线是A．①B．②C．③D．④用心爱心专心5图7西双版纳图8二、双项选择题(2012届苏州市高三第一学期期初调研测试)自然地理环境是一个统一的整体，但同时各地区又存在着地域差异。据此回答21～22题。14．亚马孙平原大量砍伐热带雨林，导致全球生态环境变化，反映了A．地理环境的差异性B．地理环境的整体性C．地理环境的稳定性D．地理环境各要素的关联性15．下面四幅山地垂直带谱图中，最有可能位于北半球的有A．①B．②C．③D．④【答案】AC【解析】北半球的南坡为阳坡，自然带上翘。(2012届江苏省安宜高级中学学年度高三第一学期期初调研测试)读图12图中，完成25－26题。用心爱心专心6...
