师德是一种作风，它时刻影响着学生。教师时常面带微笑，整日朝气蓬勃，他所带的学生就会活泼，天天阳光灿烂；他的课堂就会活跃，学生该说就说，须议便议。教师办事雷厉风行，学生做事就不会拖沓。如学校工作有布置，教师马上就安排；学生一行动，教师就督促。教师及时安排，按时督察，适时总结，一个工作就会很快完成。久而久之，学生也会养成雷厉风行的办事风格。教师工作兢兢业业，一丝不苟；学生学习就会认认真真。教师上课的板书一笔一画，学生的作业就会工工整整。师德是一种行动，它时时带动着学生。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师要求学生做到的自己首先做到。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，就是对教师人格魅力作用的最好证明。要教育好学生，教师必须为人师表、爱生如子、严字为头。作为师者，要注意塑造学生高尚的人格，培养学生科学的人生观、价值观；作为育人者，要尽己所能树一方正气，营造良好的育人氛围。要信奉“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”。为此在平时，教师不说脏话，布置任务面带微笑，学生帮了忙说声谢谢，师德是一种宽容，它常常塑造着学生。仁爱为先，宽容为怀。教师对学生，多些关爱，多些宽容，多些鼓励；学生就会多些自信，多些努力，多些成功。记得《学习的革命》一书中有这么一段话，很发人深省：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。当教师把和蔼可亲的微笑撒向每一个学生用真诚炙热的关爱去感化每一个学生时，他就会蠃得学生的喜爱与信任。学生才能以最佳的心态敞开心扉，乐意听从老师的教诲。从而“亲其师、信其道”，进而“乐其道”，圆满地完成学业。这不正是每个教育工作者所希望达到的目的吗？师德无价。师德——学生的一面镜子。社会赋予了我们教育工作者太多的责任，家庭赋予了我们太多的希望，孩子们赋予了我们太多的信任，只要我们选择了教师这个职业，我们就已经没有了退路，没有了借口，我们必须把全部的身心义无返顾地献给学生。
