空白演示在此输入您的封面副标题导入新课冰塔林18、在长江源头各拉丹冬马丽华一、展示目标，检查预习学习目标：1.理解游记的特点，理清文章的脉络。2.有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。3、体会文中表现出来的自然美，激发热爱自然、热爱祖国的情怀。【答题要求】答题时间为2分钟，组长快速统计小组答题情况。检查预习一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A、大煞shà风景接踵zhǒng而至霹pī雳lì冻疮chuāngB、虔qián诚咒zhòu骂蠕rú动眩xuàn晕yūnC、懈qiè怠蜿wān蜒yán敦dūn实褶zhě皱zhòuD、蜷quán卧腈qīng纶呼啸xiào静穆mùA二、下列词语中书写全都正确的一项是（）（2分）A、熠熠砾砾挪动衰竭漫溢B、裸露黧黑凌角刀削C、骤然演驿隆冬磅礴D、丛莽砾石漫不经心历历在目D三、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A、自从火车站通了公交车，这里长期以来一直就是公交车安营扎寨的地方，到现在少说也有快40年了。B、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。C、令人历历在目的是，日本爱知世博会赠予每位开幕式出席者的小礼物——一粒种子，寄寓了人类共同的希望。D、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。B二、自主学习，展示反馈1、初读课文，整体感知课文。2、跳读课文，理清文章脉络。本文是按照怎样的顺序组织材料的?【学法点睛】1、边读边批注自己的阅读感受，列出自己喜欢的句子或不懂之处。2、找出第一天游览中体现这一顺序的词语。(边读边标画有关时间推移，地点转换的词语，进而理清文章脉络。)【温馨提示】（5分钟以后以小组为单位展示）1、初读课文，整体感知课文。2、跳读课文，理清文章脉络。本文是按照怎样的顺序组织材料的?三、自主学习，合作探究【学法点睛】同学们有感情地朗读句子，通过朗读加深对句子的理解及对作者的情感的把握。3、品读课文，感受雪山壮美请一二三组的同学们品读第5-6自然段。完成第1道题。（1）.从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点?请四五六组的同学们品读第10-11自然段。完成第2道题。（2）.作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点，从中感受到了雪山怎样的特点？四、展示反馈，释疑解惑【展示要求】1、规定的时间里完成，表达要清晰。2、小组选代表展示，也可以全员参与。五、小结构思，类文拓展阅读朱自清的游记散文《威尼斯》按要求回答问题。1、朱自清先生的游记散文《威尼斯》除了写是个“水上城市”外，还写了它的什么特点？2、文章是怎样描写“海中之城”的？突出了它的什么特点？认真观察图片，4分钟之内完成不少于100字的大青沟旅游宣传单。【温馨提示】注意描写的角度和顺序。六、回归目标，达标检测认真观察图片，4分钟之内完成不少于100字的大青沟旅游宣传单。【温馨提示】注意描写的角度和顺序。六、回归目标，达标检测组内互批，展示优秀作品。课后作业请同学们根据自己的宣传单以“大青沟”为题的一篇游记。
