第5课唐朝的对外关系VIP免费

阿倍仲麻吕（晁衡）—日本留学生《哭晁卿衡》日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶；明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白第5课唐朝的对外关系教学重点：1、鉴真东渡2、玄奘西行教学难点：唐文化对世界的影响教学目标:1、掌握与唐朝友好交往的国家2、在对外交往中作出贡献的人物朝、日遣唐使1、遣唐使：日本派往中国学习的使者。2、活跃的中外交往：交往的国家遍及亚洲、非洲、欧洲。新罗与唐朝的频繁交往以留学生为主的文化交流新罗同唐朝的繁盛贸易其他方面。新罗采用唐朝的政治制度、科举制来进行改革，新罗国都金城是仿长安、洛阳而建，新罗的历法、医学传到唐朝，对唐朝也产生一定影响鉴真盲目航东海一片精诚照太清舍己为人传道义唐风洋溢奈良城——郭沫若小组讨论：1、鉴真东渡的目的地？2、当时的皇帝是谁？3、鉴真东渡做出的贡献？4、鉴真东渡的意义鉴真是唐玄宗时高僧六次东渡日本终成功在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流做出杰出贡献。唐朝对日本的友好交往日本遣唐使来唐朝学习东渡日本传播唐文化的高僧鉴真唐文化对日的影响：日本在政治、经济、文化、社会风俗等方面都受到中国的影响。思考与讨论:在日本的唐招提寺内,有一座鉴真坐像,被日本人民视为国宝.想一想,为什么样鉴真在日本人民心目中有如此高的地位呢?鉴真东渡日本历时11年，于66岁高龄时到达日本，受到日本天皇及举国上下的欢迎，鉴真除传授佛法之外，还传授给日本人民先进的文化，所以被日本人民称为“日本文化恩人”。唐朝与天竺的交往唐朝前期，天竺国与唐朝之间使臣往来不绝，互赠礼物，表示友好双方经济文化交流不断，唐太宗时，曾派人到天竺国学习熬糖法，我国的纸和造纸术就在这时传入天竺，天竺的医学，天文历法、建筑绘画、音乐舞蹈也在唐朝时传入中原玄奘西游取经小组讨论：1、玄奘西行的目的地？2、玄奘西行的路线？3、玄奘西行的意义？经历百般艰险后，玄奘到达天竺。在天竺的17年里，他遍访名师，最终成为最有名的高僧。玄奘是唐代高僧，本姓陈，名祎，通称三藏（经藏，律藏，论藏），世称三藏法师，俗称唐僧。人物不同点相同点玄奘鉴真路线是向西，为了路线是向西，为了学习印度的文化。学习印度的文化。路线是向东，为了路线是向东，为了弘扬中国文化。弘扬中国文化。都有坚定的信念、都有坚定的信念、顽强的意志，大顽强的意志，大无畏的精神；无畏的精神；都为中外交流作都为中外交流作出贡献。出贡献。（精神、作用相同）（精神、作用相同）4、请根据课文内容填写下表。唐朝的疆域东北抵达日本海,西北到咸海,北界包括贝加尔湖和叶尼塞河一带,南至日南.唐文化对世界的影响唐朝是我国古代历史上最辉煌的时期，不仅对中国历史影响巨大，对世界历史也产生了重要影响。唐朝吸纳了来自各国、各民族的外来文化，不断地丰富着自身的文化。唐都长安成为世界文化交流的重要舞台，成千上万的外国人来到长安，带来南亚的佛教、中西亚各国的文化，又将中国的丝织品、造纸术、诗文、科技外传。三、活跃的中外交往原因：（1）国家的安定统一（2）繁荣的经济文化（3）海陆交通的发达（4）开放的对外政策1、一个国家只有一个国家只有强盛强盛才有辐射力和吸引力，才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。才可能得到别人的尊重乃至仰慕。2、我们必须学习唐朝这种开放的对外精神，只有这样才能取得进步和发展。课外提升：唐代中外文化交流的史实，对今天构建和谐世界有何借鉴？3、倡导交流与合作，友好往来、互相学习。巩固练习：1、玄奘西行的目的地是（）A、波斯B、大食C、朝鲜D、天竺D2、遣唐使来中国的目的是什么（）A、是为了寻访鉴真B、是为了出国C、是为了旅游观光D、是为了学习先进文化D3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的？从长安出发，经过新疆、中亚，然后到达天竺（印度）