下载后可任意编辑在诸暨评选十佳青年老师会上的发言稿各位老师:上午好
首先感谢我们数学组能给我这个机会
学校要我们讲讲教育的理想,关于教育的理想网上书上有很多的描述,但这些离我们都很远
今日我想讲讲我的真实想法,我觉得要实现教育的理想必须有理想的教育和理想的老师
记得念高中时,老师让我上讲台讲一个问题,讲完后,老师给我这样的一个评价“讲得很清楚,将来当老师蛮好”,这句话鼓舞了我成为一名老师,浙大毕业后非师范的我选择了从事教育工作,做了老师后我的理想是成为学生心中理想的老师
上课记得刚进入杭高时,我听了许纪传老师的课,觉得理想的老师就应该象许老师一样把课上好
于是我疯狂地听课,同时数学组老师给了不少校内外上公开课的机会在他们的帮助下,我得到了较大的进步
我获得了杭州市2000年参加工作的老师公开课评比一等奖,2024年杭州地区青年老师公开课竞赛获一等奖
解题记得带第一届学生时,常常有题目想了半天想不出来,去请教郑老师,他马上能做出来,很受刺激,觉得理想的老师就应该象郑老师这样解题能力强
于是我疯狂地做《数学精编》等参考书,有幸的是我第二届学生是理下载后可任意编辑科实验班和地区班,与这群优秀的学生搞数学竞赛让我真正地体会到了教学相长
爱校爱生当我看到丁老师的《我爱杭高》时,我被他对杭高和学生的挚爱所感动,当我听到周老师在高三老师动员会上那句“为杭高的荣誉而战”时,我被杭高老师学校荣誉感所震撼,觉得理想的老师就应该热爱自己的学校和学生
记得某校刚刚扩建时,一位老师在我面前吹嘘“我们学校方圆200多亩(吹大了一半),钱塘江是我们的护校河
”我马上回道:“我们学校方圆200多海亩(没这个单位,气气他),西湖是我们的游泳池
”当我和我的同事参加招生咨询时,遇到优秀学生时,那种感觉就象当年追我爱人的感觉一样,使出浑身解数为杭高争取这些优秀的学生
有时更让我感动是我们学生的杭高情结,有位学生