下载后可任意编辑幼儿园小班家长开放日的活动总结【篇一】幼儿园小班家长开放日的活动总结为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿对大人还是比较依赖，但都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参加性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。在家长开放日活动中，老师让每一个孩子都参加了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习情况有了一个基本的认识，活动环节清楚，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日以后，我们还发现了许多需要改进的地方：1、家长来的时间没有统一下载后可任意编辑由爸爸或者妈妈来参加的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参加的。以后鼓舞家长们自己来参加这个难得的家长开放日活动。2、家长们的教育方式存在问题，老师要给予引导在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是直接把答案告诉给了孩子，老师没有制止，老师应给予提醒。3、提高现场调控能力我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话也没有以往那样好管理，原因是家长在场。所以在以后的活动中老师应该不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量活动中家长的参加积极性还有待进一步提高。4、我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的但同时我们也发现在活动组织中仍有很多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由下载后可任意编辑支配、自由发挥的时间和空间。【篇二】幼儿园小班家长开放日的活动总结在紧张的准备和期待中，迎来了我们小班段的半日活动，此次活动的圆满成功，离不开班上老师的默契的配合和精心的安排。晨间活动我们给宝贝组织了看图书活动，这时家长朋友们也会和幼儿一起阅读，宝贝们也不会乱跑。晨间活动后便是早餐时间，组织好宝贝盥洗入厕后，只有吴俊毅还在哭着要妈妈，不过他的妈妈就在办公室，为了稳定他的情绪，我搂着他蹲着说着鼓舞的话，很快，宝贝们便有序的进行早餐。早餐后，便是早操了，宝贝们大都积极的跟着节奏动起来了，胡老师和刘老师也给宝贝们摸着背，脱着衣服，这时吴怡涵和冯传敬望着家长哭得很难过，我趁着拿器械的空当，请刘老师领操，我赶紧把他们两个带到后面，轻声的安慰着，等他们情绪好了，再看其他幼儿情况。很快，便开始了第一节主题教育课时间，我成功的吸引了宝贝们的注意力，让他们临时忘了父母在身边，回到课堂上，课堂纪律最开始还是很好的'，宝贝们的参加兴趣很浓厚。不过，由于个别幼儿见到父母在身边，对老下载后可任意编辑师的存在感便没有那么注意了，平常表现的宝贝，在这时却反常的乱跑，吼叫。这时更需要三个老师的配合，才能让宝贝安全欢乐的度过上午的活动。游戏活动是原来小朋友玩过的“过山车”，当小朋友互相合作完成游戏后，我便请宝贝们去邀请爸爸妈妈来当“山洞”，融入进小朋友的游戏中。大厅里一时充满了欢声笑语，小朋友大朋友都快乐的笑着。【篇三】幼儿园小班家长开放日的活动总结家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有欢乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成...
