下载后可任意编辑幼儿园线上家访计划幼儿园线上家访计划防疫”心“行动，爱在”云“沟通一、根据疫情，提前预设内容结合疫情防控，提前设定以下几方面内容了解幼儿信息：●假期期间孩子基本个人、家庭成员信息(是否有外出，父母是否去一线支援疫情防控工作，是否有湖北籍亲人到访等)●假期期间孩子身体状况，有无生病●家庭成员身体情况●假期饮食习惯●孩子在家有哪些表现(情绪、生活内容)下载后可任意编辑●家长在家访中想要了解什么?注意!!!父母长期在外地的孩子，假期父母是否在身边;单亲家庭的孩子，居住在爷爷奶奶家中;家庭条件困难的孩子等。这些孩子老师需要格外给予关怀和必要的帮助。二、提前通知家长要进行线上家访●确定时间，地点及设备因班级人数较多，线上家访最好分批次进行。班级老师要提前分组、分时间段进行线上家访安排，并确定使用哪一种线上视频工具进行在线家访。(提前了解全班家长线上视频工具的使用情况，以免有些家长因设备不能参加家访)。列出名单和时间表，并提前1周微信或短信方式通知家长做好准备，并提醒调试好视频设备。在线上家访前一天再进行通知提醒。下载后可任意编辑三、班级老师的配合及明确分工只有相互间的配合及分工明确，才能做好家访的第一步。建议线上分批次家访，班级三位老师应同时在线，调查内容可以进行分工细化。●线上家访结束后，把家访中猎取的信息，所见所闻进行记录。百味书屋www.850500.com收集有效的家访反馈内容，制定家访回馈记录表等。●分别找出孩子们的共性和个性问题，在新学期里更有针对性的开展保育和教育工作。●将家访资料转化为制定教育计划和家园共育策略的重要参考依据。四、班级老师事先充分了解幼儿在园的情况因本次疫情的延长假期，让许多之前不怎么陪伴孩子的家长有了更多时间关注孩子。线上家访可能家长会有很多关于孩子的问题询问老师。下载后可任意编辑这就需要老师们前期要总结、回忆一下孩子之前在园的表现情况。这会让你的家访工作更顺利，家长会格外信任你。五、专业的线上家访方式线上家访时间不宜过长或过短，家访时间控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排;而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。和家长聊什么?●预设问题家访前预设问题，一方面可以避开无话可说的尴尬;另一方面也可以在这短短时间里，猎取关键信息。以下内容仅供参考，这次线上家访不同于以往的开学新生家访，老师和家长互相都熟悉，彼此大概有前期的了解基础。下载后可任意编辑老师只需拿出平常的状态，正常和家长、孩子沟通沟通即可。不要拿出完成工作的态度，以免生硬，显得不够亲切。预设问题参考：■疫情假期全家是否生活正常、顺利■假期中是否与湖北武汉籍亲人、朋友接触■家里疫情防控工作是怎么做的(消毒工具、口罩是否齐全)■父母一方有没有外出■父母有没有参加一线防控应急工作■孩子有没有其他过敏或旧疾复发等■喜爱吃什么，在家对什么事感兴趣■家长是否会跟孩子聊有关疫情的事情下载后可任意编辑■在家的作息时间是怎样的■自理能力如何■语言表达能力如何■动作进展能力如何■假期宅家性格是怎样的■父母如何在家陪孩子■家长有哪些需求?●多用叙事性语言，少用专业术语：在解答、解决家长的问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂的表达，避开出现专业的术语和词汇。做到通俗，详细，具体。●注重个别沟通：下载后可任意编辑家长之间有着不同的教育观念与教育方法。这就要求我们在家访的沟通过程中，要去尽可能地了解家长并有针对性地进行沟通。用我们幼师专业的育儿知识去启发，引导家长。让他们了解孩子的进展特点，掌握正确育儿方法。和孩子聊什么?线上家访，记得告诉家长要让孩子也要在场。想要知道孩子实际的在家生活状态，最好的方式不是询问家长，而是直接观察、与孩子沟通。这次长假期，老师和孩子长时间不见面。相互一定都很想念对方。老师们此时可以适当就这次疫情问问孩子了解多少。参考提问：(1)询问是否了解为什么要延迟假期下载后可任意编辑(2)孩子是否知道新型冠状病毒(3)询问孩子每天在家的生活内容及安排(4)问问孩子是否期待回幼儿园...
