小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法素材VIP免费

二、(一)初步感知有余数的除法的含义1.复习表内除法的含义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3(盘)把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。1.把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。1.把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。(2)在交流中确定表示平均分时有剩余的方法。7÷2＝3(盘)……1(个)…余数比较：有什么相同？有什么不同？(3)归纳总结，完善学生的认知结构。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……1（个）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。分的物品几个一份分的结果算式表达6个7个把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。每2个一盘每2个一盘分了3盘，恰好分完分了3盘，还剩一个6÷2＝3(盘)7÷2＝3(盘)……1(个)有余数的除法3.探索余数与除数的关系8÷4＝2(个)11÷4＝2(个)……3(根)12÷4＝3(个)10÷4＝2(个)……2(根)9÷4＝2(个)……1(根)余数＜除数