爱与责任金摇篮国际幼儿园大仁班目录1、班级基本情况2、大班幼儿年龄特点3、我们课程的设置4、同心协力新学期新起点1相亲相爱师资介绍梁老师KylieAmy小雪老师何老师班级家委谢少芝互相认识游戏时间一张桌，选一个人为起点，进行自我介绍，熟悉彼此名字后，开始进行游戏。如我是邹若雪，后面的人则说：“我是邹若雪后面的黄玲”，后面的接着说我是邹若雪后面的黄玲的某某某，以此类推。活动提前10分钟到达关注信息，表格按时上交积极参与幼儿园组织的活动班级公约有任何问题请私发信息给教师为了孩子的教育共同努力班级介绍男孩：18女孩13人2大班幼儿年龄段特点1、自我评价能力逐渐发展；2、合作能力增强；3、情感的稳定性和有意性增长；4、规则意识逐渐增强；5、自理能力和劳动能力明显提高；6、爱学、好问，求知欲强；班级情况分析优点记忆力增强自理能力增强安全意识增强集体意识增强表达能力增强情绪控制力较差自尊心较强较为自私缺点课程设置五大领域健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容进行划分。目标分别针对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段。课程设置一体化阅读一体化阅读共有4本绘本，里面包括了诗歌和故事以及课后操作，附有一张光碟和一本字卡。是一套幼儿自我吸收、内化、实践的教材，内容更加丰富和新颖。课程设置好好玩数学针对3~6岁幼儿设计，教学活动游戏化、趣味化，主张孩子从天性“玩”为出发点，将游戏与数字化教学相结合。好好玩数学有两本，分别是操作册、和游戏册，还附有操作学具。课程设置欢乐英语开心英语以游戏、歌唱为主进行学习单词、短语的练习，内容丰富有趣每个单元都有衔接性。开心英语分为、英语书1本、DVD光碟1张、英语口袋小书1本，帮幼儿幼儿更好的学习。课程设置体能课程幼儿体能课是发展幼儿身心健康的一门学科,无论是从心理上还是从生理上都能很好的帮助幼儿成长.促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。体能课活动能真正体现“以游戏为主，促进幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作。主题教育课程主题教育是以各种节日、节气或安全课程，作为教育活动组合的裁体进行每个教育活动，这都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动富有教育意义的故事。去“小学化”的好处1、给孩子留白2、保护学习的兴趣3、减少挫败感4、保护创造力、想象力5、改善亲子关系6、保护孩子身心健康幼儿园到底学什么？1、社交能力幼儿园到底学什么？2、学会独立、自理能里和良好的习惯的养成3、学会学习能力、学会请求和帮助4、学会探究能力、思考能力5、学会保护自己做好幼小衔接1.家长要注意激发孩子对新校园的向往之情2.培养孩子的自理能力（1）整理衣服、学习用品（2）能主动将自己身体的情况反映给老师，并且主动要求喝水。3.培养孩子养成阅读的好习惯4.养成好的坐姿和正确的握笔姿势游戏时间游戏名称：《角色扮演》请8名家长，四名家长蒙上眼睛，扮演失明者，另外四名家长扮演搀扶蒙眼人穿过障碍物。游戏时间请一名蒙眼者说说在被搀扶的过程中有什么体验？教育教学我们为什么送孩子上幼儿园？提问：教育教学为了能够更好的让孩子成长正面面对孩子的问题1注意力不集中2撒谎3调皮好动4动手打人教育教学沟通，接纳最好的三角关系家长支持老师老师支持孩子愿望家长积极配合教师倾情教育孩子健康成长及时发现问题、沟通问题、解决问题爱心、耐心、细心开心、快乐、游戏时间游戏名称：《前方作战，后方支援》请家委当队长，剩下的家长都是队员，队长喊前方作战，队员喊后方支援。教师来发出口号，如：三个包包，队员迅速找到物品递速给队长相当数量的物品，挑战时间20秒！游戏意义这个游戏告诉我们，孩子的成长与教育需要多方面的共同努力，需要团结的力量，只有当和家庭的教育、幼儿园教育合力，才能促使孩子向更好的方向发展，教育绝对不只只是幼儿园一方的事情，而是需要家长和老师共同努力的！同心协力3同心协力来园时务必帮孩子垫好汗巾把教育看成是家长和老师共同完成的事，家长应和幼儿园保持教育的一致性每周末坚持帮...
