教科版九年级全一册教科版九年级全一册第四单元又到两会时第四单元又到两会时第十三课第十三课我们的议案我们的议案学习目标•1、知识目标:了解人民代表和政协委员的职责、性质和作用,体验人民代表大会和政协会议,感受人民代表和政协委员职责的神圣
•2、能力目标:学会珍惜自己的权利,培养参政议政能力
•3、情感态度价值观目标:通过走近人大代表和政协委员,树立强烈的政治责任感和服务意识
增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情
我们的议案体验人大代表走近政协委员我们也来做“议案”教学内容分析教学内容分析自主学习•阅读教材P91至P96,思考下列问题:•1、人大代表的性质是什么
他们有哪些职责
其构成有什么特点
与人民群众的关系如何
•2、政协委员有哪些职责
•3、我们为什么要做“议案”
我们怎样学做“议案”
环节一:体验人大代表人大代表的性质(P91)国家权力的直接行使者人民权力的受托者人民意志的表达者人民利益和意志的忠实代表温故知新:人民代表大会制度回顾第十课第一项目“人民当家作主”的知识内容,完成填空:人民代表大会制度:在我国一切权力属于,是国家的主人
人民通过直接或间接的方式选举出自己的,组成,集中行使国家权力
制度是我国的根本政治制度,是实现人民当家作主的根本途径和有效形式
从根本上保证一切权力属于人民人民选举人民代表组成人民代表大会产生行政机关审判机关检察机关行使管理国家的权力
人大代表的职责会议期间:行使国家权力决定重大事务闭会期间:调查研究了解民意(P92)少数民族代表411名,占代表总数的13
76%,55个少数民族都有本民族的代表
新疆代表玛利亚
马提(柯尔克孜族)新疆代表玛利亚
马提(柯尔克孜族)云南代表王瑛(白族)云南代表王瑛(白族)归国华侨代表35名;香港特别行政区选出36名代表;澳门特别行政区选出12名代表;台湾省选出13名代表
一线工人代表比上届增